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国学经典诵读活动主持词 对中华经典发展诵读， 能让孩子们从小就承受中华文化中的 菁华的熏陶， 不仅对于中华文化有着非常重要的意义， 对于孩子 们的成长也是大有裨益。 以下是为大家提供的国学经典诵读活动 主持词，供大家参考借鉴！ 国学经典诵读活动主持词 一、开场白 亲爱的教师们， 亲爱的同学们， 大家下午好！ 今天，我们欢聚在这儿，诵读千古美文，传承华夏文明。 今天， 我们登上这多彩的舞台， 共读中华经典， 聆听古诗书韵。 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光荣; 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 诵读经典，我们寻觅万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗读 比赛〞活动现在开场。 第 1 页 二、张校长致开幕词 女：首先让我们用热烈的掌声欢送张校长致开幕词。 三、全体学生朗读?中国少年说?拉开比赛帷幕 男： 让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫， 慷慨激 昂的讲话。接下来，就让我们每一位同学延续这一份激情，拉长 这一份激昂，用我们的朗读，阐释中国少年，为此次比赛拉开帷 幕。 四、教师朗读比赛 女：果然是“美哉我少年中国，与天不老 ;壮哉我中国少年， 与国无疆！ 〞终于轮到我们翘首企盼的教师朗读了， 第一位上场 的会是谁呢？ 1、 黄 英 ?我是一个任性的孩子? 我是一个任性的孩子——我想在大地上画满窗子， 让所有习惯 黑暗的眼睛，都习惯光明。也许，我是被妈妈宠坏的孩子。我任 性，我希翼，每一个时刻，都像彩色蜡笔那样漂亮。掌声欢送黄 英教师给我们带来?我是一个任性的孩子?。 2、汪红育 余春英 ?我愿是一条激流? 黄教师的嗓音真是甜美， 让我不禁陶醉了， 让我们为这份甜美 喝彩、鼓掌！ 我愿是一块云朵，是一面破碎的大旗，在原野的上空，疲惫地 傲然挺立;我愿是一所小草棚， 在幽谷中隐藏， 饱经风雨的打击， 屋顶留下了创伤;我愿是一片荒林，座落在河流两岸，我高声呼 第 2 页 第 3 页 叫着，同暴风雨作战;我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎 岖的道路， 从山岩中间流过。请欣赏汪红育教师和余春英教师的? 我愿是一条激流?，掌声欢送！ 3、 郑爱军?将进酒? 汪教师和余教师配合的真默契啊， 朗读的真有感情啊， 让我们 用掌声表达我们的敬仰之心吧！ 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂 明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空 对月。 天生我材必实用，千金散尽还复来。这脍炙人口的名 ? 卜算子 · 咏梅? “古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名〞， 我相信郑教师的诵读 声一定也能“留其名〞。 梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖， 这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗?祖国颂? 好惊佩于胡教师的嗓音，活脱脱现代一个“毛主席〞啊！来， 掌声再一次送给胡教师！ 在世界的东方，有一个古老的国度，漂亮而宽广， ;在世界的 东方， 有一个伟大的民族， 勤劳而坚毅 ; 奔腾不息的黄河是她的 血脉，宏伟屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国—— 中 国！让我们用热烈的掌声欢送余小美教师带来的?祖国颂?。 6、 蔡益峰： ?满江红? 余教师朗读美吗？那就用热烈的掌声送给她吧！ 第 4 页 半江瑟瑟半江红。遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花 遮柳护， 凤楼龙阁。 三十功名尘与土， 八千里路云和月。 莫等闲， 白了少年头，空悲切！这旋律熟悉吧？！就让我们在蔡益峰教师 的朗读声里，回味岳飞的?满江红?吧，掌有请！ 7、 毛瑜挺?临江仙? 让我们再一次用掌声感谢蔡教师的精彩诵读！ 滚滚长江，汹涌东逝，不可拒，不可留。浪花飞溅，千古英雄 在个中湮没不闻。对也罢，错也罢 ;成也好，败也好，功名，事 业，一转眼的工夫就随着江水流逝，烟消云灭，不见踪影。惟独 青山仍旧矗立眼前， 看着一次又一次的夕阳西下。 请毛教师给我 们带来铿锵有力、 慷慨激昂的?临江仙?，让我们用热烈的掌声期 待吧！ 8、 张东华?匆匆? 毛教师的朗读如此激昂， 我相信我们送给毛教师的掌声会更响 亮的，对吧？！ 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了， 有再青的时候;桃花谢了， 有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一 去不复返呢？想大家都很熟悉这句话吧，请欣赏朱自清的 ?匆 匆?，感受时光的流逝， 朗读者是谁呢？对， 就请我们学校的“大 牌〞 ——张校长上场吧，掌声响起来！ 9、 余红飞?春天的太阳? 张校长的诵读让我们似乎看见了时光的来去匆匆、逃去如飞， 第 5 页 让