初中语文七年级上册 15《诫子书》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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2023-12-04 发布于陕西
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初中语文七年级上册 15《诫子书》公开课一等奖创新教学设计.docx

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初中语文七年级上册 15《诫子书》公开课一等奖创新教学设计初中语文《诫子书》教学设计教材分析：《诫子书》是诸葛亮北伐中原时写给幼子字诸葛瞻的一封家书，包含作者对幼子的殷殷期待。文章紧扣“静字来写，正反两面论证了“静”对于修身的重要意义。最后，作者告诫儿子应当珍惜时间。学情分析：本篇课文既是议论文又是文言文，学生阅读兴趣不大，执教本课的难点在于激趣，教学要做到深入浅出。运用诵读法引导学生弄清作者论述的中心，理清作者的论证思路。同时，引导学生学习诸葛亮给予儿子的修身做人的智慧。教学策略： 1.诵读法； 2.自主学习法；