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汉语拼音教学心得体会 汉语拼音的定位：是识字的工具，学习一般话的工具。无论是拐杖的喻还是工具的表述，都很明确地告知我们，拼音本身并不构成独立的学习目标，对拼音的学习是以达成识字为目的的。下面是本站为大家整理的汉语拼音教学心得体会，供大家参考选择。　　汉语拼音教学心得体会  作为学校语文老师，接受拼音教学的主体是心理上正处于从幼儿期向儿童期的时期过渡六七岁的孩子。这一时期的儿童理解力量差，从接受对象上他们更擅长记忆形象、生动、详细的材料；从接受心理上趋向于情趣和童真；从接受环境上更乐于在轻松、愉悦的氛围中学习。因此，我在教学中依据同学的年龄特征，采纳敏捷多样的教学方法，变枯燥