《“双新”背景下高中物理单元作业设计的实践研究》课题研究方案.doc

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《“双新”背景下高中物理单元作业设计的实践研究》课题研究方案

一、研究背景（问题和原因分析）

（一）问题提出

中学生的作业多，课余时间被挤压。面对升学压力大，每天都有写不完的作业。经调研，作业设计存在以下问题。

1.作业量大。许多教师为了提高教学成绩，往往给学生布置大量的作业。各科作业加在一起，就会堆积如山，学生不可能将所有科目作业都按时按量的完成。

2.质量不高。许多教师布置的作业是教辅资料的内容。对选题缺乏针对性和目的性，甚至没有做任何思考，拿着就让学生反复练。有的试题简单到没有练习的意义，有的试题却超越了新课程标准的要求。作业质量不高，缺

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