《登高》教学设计.docxVIP

课题：《登高》教学设计

教

学

目

标

1.知识目标

1、了解有关的作者简介，背景介绍，文学常识。

2、背诵这首诗歌。

2.能力目标

赏析诗歌情景交融的艺术特色。

3.德育目标

感受诗人忧国忧民的情怀。

重点：培养学生鉴赏诗歌能力

难点：赏折诗歌情景交融的艺术手法，领悟作者的思想感情。

教学流程：

一、导入新课

那是1600多年前的一个秋天，猿哀鸣，鸟盘旋，黄叶纷飞，江水无边，一位老人，心怀悲苦，登高望远。满头白发诉说岁月的沧桑，一壶浊酒酝酿人生的愁肠。今天我们共同走进杜甫的《登高》，对话“诗圣”的心灵。

二、朗读课文，注意读准字音，把握节奏

三、朗读课文，理解重点字词，疏通文意

四、激情诵读，赏析手法，体悟情感读完这首诗歌，大家从诗歌内容、情感及表现手法方面进行共同探究。（提问、讨论、答问、点拨、解疑）