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让好习惯伴我行主题班

第一篇：让好习惯伴我行主题班让好习惯伴我行主题班

【活动背景】

学生卫生、学习、文明礼貌等方面还比较薄弱，需要强化训练和着力培养，为了促使学生养成良好的学习行为习惯，结合我班的实际情况，20XX年11月开展“好习惯伴我行”主题班会。【活动目的】

1．

通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。

2．

使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身

存在的不良习惯。【活动准备】

校园内外观察记录

小品排练

相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音

选拔主持人两名、黑板布置

【活动内容】

坏习惯大家找

好习惯我养成

好榜样大家学

辅导员讲话

【活动过程】活动过程：

甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。乙：我不是你的手脚，

但我最听你的话。甲：对成功的人来说，我是功臣。乙：我到底是谁？

齐：我就是好习惯。《让好习惯伴我行》联合中队主题活动现在开始。甲：出旗敬礼

乙：唱队歌

甲：中队长讲话

乙：谢谢中队长的发言。

甲：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明

写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；

好习惯，早养成，自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

乙：虽然大家都知道养成好习惯可以使我们终生受益，但还是有很多小朋友养成了一些坏习惯，下面是坏习惯大家找板块，请大家看一看，我们还有哪些坏习惯呢？

小品表演：一、做操吵闹

二、作业姿势不对三、早读磨磨蹭蹭

四、老师不在的时候大吵大闹五、午餐时不文明

甲；小朋友们，我们来讨论一下，这些小朋友该怎么做？

乙：有些小朋友在家也有一些坏习惯，请看小品《小叶的早晨》

小品：（小叶正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）小叶揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”

奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、（奶奶帮小叶穿上衣服，小叶自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小叶边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给小叶找到鞋）奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小叶：“奶奶，我系不上鞋带了。”奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”

（奶奶给小叶系好鞋带，又把洗脸水打来）奶奶：“小叶啊，快把脸洗干净。”

小叶：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”

小叶：“奶奶，你喂我吃。”

奶奶：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”小叶：“哎呀，奶奶你又说我。”

（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）小叶：“奶奶，再见。”

奶奶：“哎，快去吧。”（小叶又跑回来）小叶：“奶奶，我的红领巾。”

（小叶和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小叶系好）小刚：“奶奶，再见！”

奶奶：“真拿你没办法！”乙：小叶的行为对吗？

全班齐：不对。

甲：那他该怎么做呢？（大家讨论）生1：要自己的事情自己做。??

乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。甲：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我行”，那大家都有哪些好习

惯呢？

下面让我们进入好习惯我养成板块，请大家畅所欲言，说说你有哪些好习惯？

生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。乙：讲得真好！

生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。甲：讲得真棒！

生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。甲：说得对极了！

生1：我做完作业就帮家长做家务。甲：这是爱劳动的好习惯。生2：我一有空就看课外书。乙：这是爱读书的好习惯。

生3：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。甲：这是爱运动的好习惯。

生4：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。

乙：这是勤俭节约的好习惯。

甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72

次行动才能养成。

乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

乙：那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报，——快讲！

我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，——真不差。

我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，——解馋！

自己练习洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，——舒服。

自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，——我全会。

自己事情自己做，关心集体不用说