单簧管波尔卡教案.docxVIP

单簧管波尔卡教案

一、教学目标：

1.正确运用单簧管吹奏出乐曲中跳跃、欢快的情绪，体会欢乐的情景。

2.了解波尔卡舞曲特点，学习新曲谱，并感受乐曲所表现的欢乐情景。

二、教学重难点：

重点：能准确吹奏新曲谱，能运用跳跃、欢快的情绪准确吹奏。

难点：跳音记号的演奏以及切分音的掌握。

三、教学过程：

（一）组织教学：随着《水族馆》乐曲播放，翩翩起舞。

师：同学们，今天我们来一次小小的音乐接龙，在跳舞的过程中感受乐曲的风格，听到好听的地方就跟着音乐扭动一下身子吧！

（二）导入新课：出示波尔卡图片，了解波尔卡。

1.听辨欣赏波尔卡和进行曲的不同风格。

师：今天我们要学习一首波尔卡舞曲《单簧管波尔卡》。（板书课题）

师：请同学们仔细聆听一首乐曲，仔细感受乐曲的风格是怎样的？（播放乐曲）

师：这首乐曲和以往我们听到的乐曲有什么不同？你能简单描述一下你所感受到的音乐风格吗？

生自由回答（欢快、活泼、跳跃……）

师：对了，这就是波尔卡舞曲，它是一种快速度的舞蹈，其特点是节奏活跃、旋律简单、短促有力。今天我们就来学习演奏一首单簧管波尔卡。（补充课题并讲解）

2.初听乐曲，感受欢乐的氛围。

师：乐曲中都有些乐器在演奏呢？（单簧管、大鼓、小鼓、三角铁等）你们喜欢这首乐曲吗？为什么？可以给大家说说你的感受吗？可以跳起舞来。（出示课题前的波尔卡图案）

3.新曲谱学习，采用灵活多样的方式进行。

（1）师在黑板上逐个出示新乐谱，生跟读。强调跳音记号的演奏方法以及切分音的节奏特点。并示范吹奏。（指导视奏和吹奏技巧）

（2）分组竞赛读乐谱，并展示。（采用竞赛形式激发兴趣）

（3）师总结并强调易错部分。

4.课堂展示演奏乐曲。

（三）拓展部分：介绍作者介绍波尔卡。播放几首不同的波尔卡舞曲，感受舞曲风格。欣赏著名的《维也纳森林的故事》并简单说说感受。通过播放几段单簧管的演奏视频，激发对单簧管的热爱。并推荐相关网站供学生课余时间欣赏、学习。

四、小结：通过这节课的学习你喜欢单簧管吗？它有什么特点？（脆亮、清脆……）激发对单簧管的喜爱之情以及对学习吹奏单簧管的热情。