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- 2023-12-06 发布于广东
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人教版数学七年级上册第二章
2教材分析教法分析一三四二学生分析五学法分析教学过程六板书设计
(一)教材所处的地位与作用本节课选自人教版七年级上册第二章第二节一、教材分析有理数加减运算的延伸和拓广承上启下整式加减解方程、解不等式合并同类项
难点正确判断同类项,准确合并同类项重点同类项的概念及合并同类项的法则,感受“数式通性”和类比的数学思想
教材分析(二)教学目标(1)理解同类项的概念;(2)掌握合并同类项的法则。通过类比数的运算探究合并同类项的法则,从中体会“数式通性”和类比的思想通过具体情境的探索、交流等活动,培养学生的团队合作精神和积
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