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临床基础检验第1页，共18页，2022年，5月20日，6点8分，星期日 说课目录第2页，共18页，2022年，5月20日，6点8分，星期日课程定位课程设计理念与思路教学内容组织与安排教学方法与手段学生、学情 医学检验专业岗位分析1各级医疗机构检验科2医学检验公司3第3页，共18页，2022年，5月20日，6点8分，星期日医学仪器公司 岗位工作能力分析申请单解读能力仪器试剂准备能力标本采集处理能力标本检验操作能力设备操作维护能力质量控制能力报告签发能力 废物及标本处理能力医学检验公司各级医疗机构检验科医学检验 医学仪器公司岗位检验后检验前 检验中第4页，共18页，2022年，5月20日，6点8分，星期日 课程定位—专业核心课程临床基础检验血液学检验 输血与输血技术同期课程优化整合顶岗实习 临床医学概论后续课程疾病认识顶岗技能人体正常结构生理学生物化学前导课程 人体形态机能第5页，共18页，2022年，5月20日，6点8分，星期日 课程教学目标分析临床检验基本操作技术临床检验仪器规范操作维护能力技能目标临床检验方法学选择评价能力检验项目的参考值临床意义质量控制，检验方法学评价血液、尿液、粪便、体液生理特点知识目标素质目标培养爱护仪器节约习惯培养规范操作的习惯培养与临床协作的素质第6页，共18页，2022年，5月20日，6点8分，星期日 工作岗位对应实训教学模块实训教学模块血液常规检验血