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优秀教师某某某教学设计

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义务教育教科书《道德与法制》二年级下册第二单元“我可爱的家乡”第二课

《我的家乡真好》教学设计

【教材分析】

《我的家乡真好》是未来出版社、人民出版社联合出版的义务教科书《道德与法制》二年级下册第二单元的第2课，本课的目的是引导学生认识在自己的家乡，姐姐家乡的风土人情和自然景观，关注家乡的历史变迁，从而加深学生对家乡的热爱之情。

【学情分析】

对于小学二年级小同学来说，在学习了第一课《走进我们生活的地方》初步了解并认识自己家乡的基础上，能够有层次、有重点说出家乡的概貌的确不容易。本课针对农村学生生活环境的实际，结合二年级学生认识水平较低等特点，运用多媒体课件、视频、歌曲、图片等调动学生自主学习的积极性，让在看、听、写、读、说中了解自己的家乡。

【教学目标】

【知识与能力目标】

1、了解家乡的特产。

2、关注家乡的历史。

3、热爱我们的家乡。

【过程与方法目标】

通过让学生风向家乡特产、名人，讲述家乡的过去和现在，引导学生关注生活，关心家乡的变卦，感受家乡美丽的自然风光，感受到青山绿水就是金山银山的深刻道理。

【情感态度与价值观】

出示家乡宣传片，制定家乡调查表，让学生通过各种方法调查家乡的特产和风俗、了解家乡的发展、感受家乡的绿水青山和风土人情的美好，进而培养由爱家乡到爱祖国的情感。

【家乡中难点】

【教学重点】

1、认识家乡。

2、热爱家乡。

【家乡难点】

引导学生从物产、历史等方面认识家乡，感受家乡的美好，从而热爱家乡，热爱祖国。

【课前准备】

教师：歌曲《在希望的田野上》和《家乡》，视频《魅力岷县》宣传片，多媒体课件，各种素材

学生：细心观察自己生活的家乡，了解家乡。

【教学过程】

一、激趣导入

师：同学们，上节课我们知道了我们生活的地方就是我们的家乡。为了更好地了解家乡，先听韩红唱的歌曲《家乡》，同学们，我们的家乡有没有蓝天上白云朵朵？有没有青山绿水？学生答有。那么我们的家乡会不会、美不美？学生说好美。师板书课题：我的家乡真好

二、探究新知

师：同学们，你们想不想知道家乡好在什么地方？生：想。师操作课件播放《魅力岷县》。

活动一、议一议，做一做：家乡调查表

师：大家看了宣传片后，对自己的家乡有了一定的了解？可以跟历史一起分享一下吗？

1、生:积极讨论，分享自己的家乡。

2、师：大家讨论得很好，为了更好了解家乡，同学们结合视频和讨论，完成老师设计的这张家乡调查表，同学们从家乡的特产、任务、景点和地貌四方面来填充表格。在一体机上展示调查表，说清填表要求。

3、生：大部分自己填，叫一个学生上黑板在一体机上填写。

4、师：同学们如果有不会填的，例如人物、地貌等，那没关系，我们今天的课就上来发现家乡的美好，遇到不了解的地方，我们可以用下面的方法来解决：

（1）听老师和长辈讲家乡；（2）看影视资料；（3）看书、上网查资料；（4）安全有保证是，自己参观。

温馨提示：同学们可以结合实际选择适合自己的方法，在课后，特别是双休日和节假日进一步了解自己的家乡。

活动二、找一找，说一说：家乡的特产

1、师：同学们，看了视频，填了调查表，是不是感觉内容特别多，现在我们选取一个方面，从家乡的物产出发来了解家乡。先从第一组开始，接着第二组、第三组同学，依次说出家乡的物产。

2、生：每组知道的同学依次发言。

3、师：操作课件。同学说得都很好。老师发现同学们说的物产非常丰富，各有特色。听同学们知不知道我们家乡最有名，而且驰名中外的特产是什么呢？有的同学已经说出来了，那就是当归。你们为家乡的特产感到自豪吗？

活动三、看一看，比一比，说一说：家乡的变化

1、师：操作课件。同学们，你们发现了吗？家乡有没有小小的变化？你的家以前和现在一样吗？有没有变化？

2、生：举手发言。同学们言之有物就行。

3、师：非常好。刚才几个同学说得非常细致，给同学们点赞。家乡含义那些变化呢？同学们看课件，是不是感觉到今非昔比，家乡的变化真大呀。

4、小结：是啊，我们的家乡是美好的，蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。我们的住房多么漂亮，我们的道路多么平坦宽广，我们幸福的生活在美丽富裕的家乡。作为家乡的一员，我们要树立主人翁意识，为家乡变得更加美好增添一份微薄的力量。同学们可以从日常小事做起，结合全域无垃圾，建设美丽乡村活动，做环保小卫士，让我们的家乡变得更加美丽。

【作业设计】

画一幅有关家乡美景的画，然后在画一幅你心目中家乡未来的样子的画。

【板书设计】课件展示

我的家乡真好

我的家乡——中国当归之乡岷县

特产：当归、洮砚自豪

人物：张明远（将军）

景点：二郎山森林公园、狼度滩

地貌：青藏高原边缘高寒阴湿