专题05 全等三角形常见七大必考模型专训(原卷版).docx

专题05 全等三角形常见七大必考模型专训(原卷版).docx

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

专题05全等三角形常见七大必考模型专训

【模型目录】

模型一平移模型

模型二轴对称模型

模型三旋转模型

模型四一线三等角模型

模型五垂直模型

模型六手拉手模型

模型七半角模型

【经典模型一平移模型】

【模型解读】把△ABC沿着某一条直线l平行移动,所得到△DEF与△ABC称为平移型全等三角形,图①,图②是常见的平移型全等三角线.

【常见模型】

【例1】(2023春·全国·八年级期中)如图所示的是重叠的两个直角三角形,将其中一个直角三角形沿BC方向平移得到△DEF.若cm,cm,cm,则图中阴影部分面积为(????)

A.47cm2 B.48cm2 C.49cm2 D.50cm2

【变式训练】

1.(2021春·陕西咸阳·八年级统考期末)如图,将沿方向平移得到,使点的对应点恰好落在边的中点上,点的对应点在的延长线上,连接,、交于点.下列结论一定正确的是()

A. B. C. D.、互相平分

2.(2023·浙江·八年级假期作业)如图,点,,,在一条直线上,若将的边沿方向平移,平移过程中始终满足下列条件:,于点,于点,且.则当点,不重合时,与的关系是______.

3.(2023秋·山东聊城·八年级校考期末)如图(1),,,点C是上一点,且,.

(1)试判断与的位置关系,并说明理由.

(2)如图(2),若把沿直线向左平移,使的顶点C与B重合,此时第(1)问中与的位置关系还成立吗?说明理由.(注意字母的变化).

【经典模型二轴对称模型】

【模型解读】将原图形沿着某一条直线折叠后,直线两边的部分能够完全重合,这两个三角形称之为轴对称型全等三角形,此类图形中要注意期隐含条件,即公共边或公共角相等.

【常见模型】

【例2】(2023秋·八年级单元测试)如图,已知,,增加下列条件:①;②;③;④.其中能使的条件有(????)

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

【变式训练】

1.(2022秋·安徽滁州·八年级校考阶段练习)如图,已知,与交于点,,分别与,交于点,,连接,则下列结论中错误的是()

A. B.

C. D.

2.(2023秋·八年级课时练习)在①,②,③这三个条件中选择一个,补充在下面的问题中,并完成问题的解答.

问题:如图,在中,,点在边上,点在边上,连接,,与相交于点.若________________,求证:.

3.(2023春·广东佛山·七年级校联考阶段练习)如图所示,、分别为,的角平分线,两线交于点.

??

(1)若,,则______;

(2)若,则______;

(3)若,用表示的,写出详细的步骤(不用写理论依据);

(4),,,三条线段之间有怎样的数量关系?写出结果,并说明理由(不用写理论依据).

【经典模型三旋转模型】

【模型解读】将三角形绕着公共顶点旋转一定角度后,两个三角形能够完全重合,则称这两个三角形为旋转型三角形,识别旋转型三角形时,涉及对顶角相等、等角加(减)公共角的条件.

【常见模型】

【例3】(2021秋·湖北黄冈·八年级校联考阶段练习)Rt中,∠ACB=90°,AC=BC,点E为△ABC外一点,且∠CEA=45°.求证:AE⊥BE.

【变式训练】

1.(2023春·全国·八年级专题练习)(1)如图1,在四边形中,,分别是边上的点,且.求证:;

(2)如图2,在四边形中,,分别是边上的点,且;求证:,

(3)如图3,在四边形中,,分别是边延长线上的点,且,写出之间的数量关系,并证明你的结论.

2.(2023春·全国·八年级专题练习)已知,如图1,四边形是正方形,,分别在边、上,且,我们把这种模型称为“半角模型”,在解决“半角模型”问题时,旋转是一种常用的方法.

(1)在图1中,连接,为了证明结论“”,小亮将绕点顺时针旋转后解答了这个问题,请按小亮的思路写出证明过程;

(2)如图2,当绕点旋转到图2位置时,试探究与、之间有怎样的数量关系?

3.(2023春·全国·七年级期末)(1)问题引入:如图1,点F是正方形ABCD边CD上一点,连接AF,将ADF绕点A顺时针旋转90°与ABG重合(D与B重合,F与G重合,此时点G,B,C在一条直线上),∠GAF的平分线交BC于点E,连接EF,判断线段EF与GE之间有怎样的数量关系,并说明理由.

(2)知识迁移:如图2,在四边形ABCD中,∠ADC+∠B=180°,AB=AD,E,F分别是边BC,CD延长线上的点,连接AE,AF,且∠BAD=2∠EAF,试写出线段BE,EF,DF之间的数量关系,并说明理由.

(3)实践创新:如图3,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC平分∠DAB,点E在AB上,连接DE,CE,且∠DAB=∠DCE=60°,若DE=a,AD=b,AE=c,求BE的长.(用含a,b,c的式子表示)

您可能关注的文档

文档评论(0)

小蜜蜂教育 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档