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第二节气泡图思维训练思维图示法
情境导入 我要养宠物 上节课结束后，明明和爸爸妈妈经商议决定从小狗和乌龟中选择一种饲养。那么到底选择哪一种进行饲养。那么到底选择哪一种宠物呢？明明不知道该怎么办了。
四位助手来帮忙 乌龟还是小狗？ 为了解决这个问题，我们需要充分了解乌龟和小狗这两种动物。让我们利用下面的图示一起来描述一下小狗和乌龟吧。注意，要使用形容词或形容词短语这样的描述性语言哦，例如棕色的、长方形的、擅长武术的。。。
跟着做 描述“小狗”
知识讲解 气泡图 刚刚我们利用了一种新的思维图示描述了小狗。通过这个图示的绘制，我们对小狗这一动物的习性、外形等方面的特性都有了充分的了解，这会给宠物的挑选带来很多便利。这种用来描述事物特征的图示叫做——气泡图。
?绘制方法 与圆圈图类似，气泡图中间的大圆内写中心词，中心词周围的小圆内写描写中心词的词汇。这些词汇一般都为形容词或形容词性短语等描述性语言。书写中心词书写描述中心词的形容词或形容性短语等描述性语言
?评价标准
应用范围 气泡图的应用十分广泛，它是帮助我们认识事物的有效工具，通过绘制描述事物的气泡图，我们对事物的了解就会越来越深刻，为解决有关这一事物的实际问题做了准备。
案 例
气泡图：地球的描述美妙的球形的古老的有生命的可爱动人渺小的广褒的蓝色的
气泡图：雪的描述清爽的软绵绵的寒冷刺骨的有趣的可爱动人变化多端的恐怖的调皮的雪
气泡图：喜羊羊的描述善良的勇敢的聪明机智的有趣的善于思考的乐观向上的开心快乐的活泼可爱的喜羊羊
练 习
主题一乌龟的描述我们已经描述了小狗的特征，那么我们就可以用同样的方法对乌龟进行描述，分析了小狗和乌龟的特征后我们就可以开始宠物的选择了。下面就利用气泡图描述乌龟吧！
主题二神奇的石头石头是日常生活中经常见到的一种事物，但你有留意过它的特性吗？到户外挑选一块你最喜欢的石头，观察后，利用气泡图将你发现的石头特征记录下来吧！
主题三我的学校美丽的校园给我们留下许多美好的记忆，你一定对自己的学校有很多的了解。利用气泡图描述一下你的学校，让其他学校的小朋友了解一下吧！
主题四美丽的秋天秋天是一个神奇而美丽的季节，它有着和其他季节不同的特征，不同地方的秋天也有着不同的风貌，那么请你利用气泡图描述一下秋天吧！
谢谢观赏
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