2024届高考英语复习续写评分课件.pptx

;;IchosePaulRevere’shorseasmysubject.PaulReverewasasilversmith(银匠)inBostonwhorodeahorseatnightonApril18,1775toLexingtontowarnpeoplethatBritishsoldierswerecoming.Mystorywouldcomestraightfromthehorse’smouth.Notabrilliantidea,butfunny,andunlikelytobeanyoneelse’schoice.

--funny,unique,historic保尔瑞维尔

Whatdidthehorsethink,ashespedthroughthenight?Didhegettired?Havedoubts?Didhewanttoquit?Isympathizedimmediately.Igottired.Ihaddoubts.Iwantedtoquit.But,like

Revere’shorse,Ikeptgoing.Iworkedhard.Icheckedmyspelling.Iaskedmyoldersistertocorrectmygrammar.Icheckedoutahalf-dozenbooksonPaulReverefromthelibrary.Ievenreadafewofthem.;WhenIhandedintheessaytomyteacher,hereadit,

laughedoutloudandsaid,“Great.Now,writeitagain.”I

wroteitagain,andagainandagain.WhenIfinallyfinished

it,thethoughtofwinninghadgivenwaytotheenjoyment

ofwriting.IfIdidn’twin,Iwouldn’tcare.

注意：1.续写词数应为150个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Afewweekslater,whenIalmostforgotthecontest,therecamethenews.

Iwenttomyteacher’sofficeaftertheawardpresentation.;;;

续写特点：

与第一篇应用文类写作题型相比较，学生有更多发挥想象力和展示个人英语水平的机会，可以更好地拉开考生的差距，体现英语科目的区分度。

;;;;本题总分为25分，按5个档次给分。

第五档（21-25分）

创造了丰富合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。

使用了多样性并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。

有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。

第四档（16-20分）

创造了比较丰富合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。

使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。

比较有效的使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯

;第三档（11-15）

一、创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。二、使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。三基??有效地使用了语句间衔接手段。全文结构基本清晰，意义基本连贯。

第二档（6-10分）

内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完善，与原文情境有一定程度脱节

所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。

未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯

第一档（0-5分）

内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情节基本脱节。

所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解。

几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。

;零分

未作答；所写内容太少或无法看清，以致无法评判。所写内容全部抄

自原文或与题目要求完全不相关

适当给分

抄袭部分，但有有效信息happy/surprised/thank/gratitude...

;