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乘 法 公 式
平方差公式
1.知道平方差公式,能用几何拼图的方式验证平方差公式,能灵活应用平方差公式进行计算.
3.重点:平方差公式的探究及应用.
问题探究 平方差公式
阅读教材“思考”前所有内容,解决下面的问题.
1.计算:(1)(x+2)(x-2)= ;(2)(y+3)(y-3)= ;(3)(3y+1)(3y-1)= .
观察上面三个等式,说说左边和右边的两个多项式各有什么特点?
用字母表示上述几个式子反映的规律为 .
【归纳总结】两个数的 与这两个数的 的积,等于这两个数的平方差.
【讨论】根据教材“思考”中的问题验证平方差公式.
图中②和③的面积相等吗?为什么?
你能用a、b表示图中①和②的面积之和吗?
由1、2中的问题,你能直接说出图中①和③的面积之和吗?
图中①和③的面积之和还可以等于哪两个图形的面积之差?你能写出这个差吗?
由3、4你可以得到什么结论?
【预习自测】
(1)(x+5)(x-5)= ; (2)(a+b)(b-a)= ;
(3)(-3+a)(-3-a)=( )2-( )2= ;
互动探究1:下列多项式相乘时,可以用平方差公式的是( )
A.(a+b)(-a-b) B.(-a-b)(a-b)
C.(a-b)(-a+b) D.(a-2)(a+3)
互动探究2:下列计算中,结果正确的是 ( )
A.(x-3)(3+x)=x2-3 B.(3x-2)(2+x)=3x2-4
C.(7ab-c)(7ab+c)=49a2b2-c2 D.(-x-y)(x+y)=x2-y2
【方法归纳交流】平方差公式的特征:①公式的左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项 ,另项 ;
②右边是因式中的两项的平方差( 减去 ).
互动探究3:运用平方差公式计算：
(1)(7c-2b)(7c+2b) (2)(-x-1)(1-x);
(3)(x+3)(x-3)-(x-1)(x+2).
互动探究4:计算:(x-3)(x2+9)(x+3).
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