ISO9001-2015-各部门内审检查表.docxVIP

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内审检查表

SEC.1

被审核部门

最高管理层

审核员及所属部门

标准

条款

检查项目

检查方法

审核证据

判定

4.1

是否对公司及其环境进行了评估

是否有从目标和战略方向评估影响质量管理体系的环境问题?

□合格□不合格□建议项

这些问题是否从内部和外部的方向均有考虑?考虑是否充分?

□合格□不合格□建议项

这些考虑的问题以什么方式来体现和应对?

□合格□不合格□建议项

以上是否有文件信息证据?

□合格□不合格□建议项

4.2

对相关方的需求和期望

是否策划了识别利益相关方?

□合格□不合格□建议项

了解利益相关方的要求如何体现?

□合格□不合格□建议项

4.3

确定质量管理体系的范围

组织是否对质量管理体系确定了范围?是否有所描述或记录?

□合格□不合格□建议项

4.4

质量管理体系

体系管理的过程有是否有被建立?

□合格□不合格□建议项

5.1

最高管理者为其做出的管理承诺,即“建立、实施质量管理体系并持续改进其有效性”,开展了哪些活动

总经理是否制定并批准书面的质量方针和目标,并采取措施使员工正确理解并贯彻执行?

□合格□不合格□建议项

是否通过培训、宣传、会议、评审、报告、文件等方式将相关方(客户)的要求、法律法规的要求传达到各阶层?

□合格□不合格□建议项

各阶层员工是否充分理解这些要求的重要性,并在工作中确保这些要求的实现?

□合格□不合格□建议项

是否定期进行管理评审,确保质量管理体系的适宜性、有效性和充分性

□合格□不合格□建议项

是否为每项活动提供充分的资源

□合格□不合格□建议项

5.1.2

如何开展以顾客为关注焦点

是通过什么方法掌握顾客对产品质量的要求?又是如何转化为各项工作的要求并实施?达到顾客满意了?

□合格□不合格□建议项

5.2

质量方针的制定及内容

是否与公司的宗旨、规模、产品特点相适宜?是否体现满足顾客的要求,持续改进的精神?

□合格□不合格□建议项

质量方针的沟通与管理

如何向全体员工传达的?采取了什么方式?询问员工,看员工是否了解质量方针?

□合格□不合格□建议项

质量方针的评审

是否有定期评审质量方针的规定?是否开展评审活动?

□合格□不合格□建议项

5.3

管理者代表的任命、职责的规定和所负职责的具体落实

是否任命管理者代表?管理者代表有效发挥作用?

□合格□不合格□建议项

建立适当的沟通过程

是否有内部沟通的程序?程序中是否对沟通的方式、内容作了规定?有没有沟通的记录及证据?

□合格□不合格□建议项

质量目标达成、质量体系审核情况的通报

是否将质量目标达成、质量管理体系审核和评审结果通报组织内所有有关人员

□合格□不合格□建议项

6.1

对风险和机遇的识别

风险与机遇的识别是否有被确定?

□合格□不合格□建议项

风险和机遇的应对措施

这些风险是否有应对的措施?

□合格□不合格□建议项

6.2

质量目标的设定

目标是否形成文件?是否分解到各职能和层次?是否符合方针的要求?可测量吗?是否体现了持续改进的精神?

□合格□不合格□建议项

目标的实现

受审部门是否均有相应的目标?检查目标统计结果,确认目标是否得到实现?

□合格□不合格□建议项

目标的定期评审、修订

目标是否定期评审、修订?依据什么评审、修订?目标的评审、修订是否体现持续改进?

□合格□不合格□建议项

策划是否满足质量目标及质量管理体系总要求?策划的输出是否形成文件?

如何保证策划能满足质量目标及质量管理体系总要求?形成了多少程序文件?是否满足要求?体现持续改进了?

□合格□不合格□建议项

职责、权限得到规定

是否有清晰的组织结构?相关职能部门或岗位的职责是否得到规定,并充分沟通?

□合格□不合格□建议项

6.3

变更的策划

公司的变更是否有策划控制方法?

□合格□不合格□建议项

9.3

管理评审定期进行,评审输入要充分

管理评审是否由总经理亲自主持并定期进行,输入内容符合体系要求吗?评审内容覆盖全面吗?

□合格□不合格□建议项

评审输出内容的全面性,后续工作及验证

评审结论有输出吗?有无后续工作?如何开展的?结果验证并反馈最高管理者了?

□合格□不合格□建议项

内审检查表

SEC.2

被审核部门

销售部

审核员及所属部门

标准

条款

检查项目

检查方法

审核证据

判定

5.3

职责权限和沟通

了解该部门的组织机构图和工作流程。

问询部门负责人或查看文件

□合格□不合格□建议项

6

质量目标的落实

查上年质量目标落实情况。未完成目标的,是否采取了措施,可查看来年工作计划或对策。

□合格□不合格□建议项

7.1.2

确定本部门工作岗位所必要的能力要求

检查部门岗位说明书,是否明确岗位职责的能力要求。抽查相关人员是否清楚其岗位职责。

□合格□不合格□建议项

提供培训或采取其它措施满足岗位职能的要求

检查培训计划、

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