口语交际假如我是导游概要.pptxVIP

口语交际

假如我是导游

•以一段一位中学生向人们介绍家乡九都“百丈瀑布”的解说词导入：

•“同学们，朋友们，请向前望，那腾空飘洒

的瀑布飞流直下，好似白龙从天降。仔细看，那倾泻的瀑布更像一条透明的玉带，凌空飘落。起风了，请大家注意看，此刻百丈瀑布成了翩翩起舞的少女，那乳白色的衣裙，因风作态，变幻无穷。上端如同朵朵白云，恰似团团棉絮，悠然飘落，连绵不绝；下端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，似雪似霜，洒入墨绿的水潭。听这儿的老人说，若是遇上春夏多雨季节，山洪暴发时，瀑布像野马，昼夜奔腾，近听如闷雷轰响，远听似古钟长鸣。”

•提问学生：这段话语好在哪里？

•一、学习目标：

•1、了解什么是导游词。

•2、学习导游词的特点。

•3、通过学习能写简单的

导游词。

•二、浏览诊断：

•1、快速阅读文本，了解教材上

所写的内容。

•2、用圈点勾画批注出自己认为

的重点。

•三、确认标识：

•1、什么是导游词，导游词有什

么作用？

•2、作为导游，在引导游客游览

欣赏景观、形象描述景物时需要注意些什么？

四、归纳演绎：

•1、导游与游客之间的交往，很大

程度上