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综合实践理论学习心得

我觉得小学综合实践课应该这样实施：

l、小学综合实践活动的实施在坚持学生自主选择、主动实践的

前提下，强调教师对学生的指导。虽然综合实践活动的开设带来教

师角色的根本性变革，由传统的主导者、支配者转变为支援者、参

与者，但这一阶段小学生开展的水平决定了教师在以下方面要给予

切实的指导：

(1)创设问题情境，激发内在动机，帮助小学生确定体验的活动

和探究的方向

(2)审视小学生预期的探究方法与实践途径的可行性并进展相应

的指导

(3)催促和鼓励小学生的实践与探究活动，帮助他们克服困难，

保证活动的持续进展

(4)拓宽小学生的思维，将体验与探究活动引向深入

(5)指导合作方式与技术，保持有效的小组合作与分工

(6)引导小学生选择适当的结果呈现方式

(7)指导学生对实践活动进展适当的反思

对于不同年级的小学生，以上方面指导的力度应有不同。年级

越低，指导的力度应越大。

2、在指导之外，教师要增加与学生交流的时机，努力成为一个

倾听者和交往者，重视小学生的内心世界，倾听他们的认识和感

悟，并给予相应的认可和鼓励，使他们的天性得以充分的施展。

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