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WPS,aclicktounlimitedpossibilities快乐英语汇报人：WPS

CONTENTS目录01.快乐英语的起源02.快乐英语的教学理念03.快乐英语的教学方法04.快乐英语的教材05.快乐英语的师资力量06.快乐英语的学员成果

快乐英语的起源01

快乐英语的背景快乐英语起源于英国20世纪90年代传入中国快乐英语是一种儿童教育课程旨在培养儿童的语言能力和自信心

快乐英语的创立者目的：让英语成为国人的优势起源：疯狂英语创始人：李阳创立时间：1994年

快乐英语的发展历程起源：20世纪60年代，由英国传入中国发展初期：20世纪70年代，以儿童教育为主，注重培养孩子的口语表达能力发展中期：20世纪80年代，开始在成人英语教育中得到应用，注重快乐、轻松的学习氛围发展现状：已经成为一种流行的英语学习方式，不仅在英语国家得到广泛应用，也在世界各地广受欢迎

快乐英语的教学理念02

快乐英语的教学理念尊重学生，发挥学生的主体作用。采用活动途径，倡导体验参与。注重评价，激励学生自我发展。开发课程资源，拓展学用渠道。

快乐英语的教学特点注重培养学生的学习兴趣强调学生的主体地位推崇快乐学习重视实际应用能力

快乐英语的教学目标培养学生的跨文化意识和自主学习能力帮助学生掌握有效的学习方法和技巧培养学生的学习兴趣和自信心提高学生的英语应用能力和口语表达能力

快乐英语的教学方法03