20152016学年外研版初中英语七年级英语下册Module8导学案.docx

2015-2016学年外研版初中英语七年级英语下册Module8教与学导学案

Module8 Story timeUnit1 Onceuponatime

【学习目标】

知识与技能

掌握下列单词(四会）hairgoldforestonceuponatimedecidegoforawalkbasketnoticeallalonedarkpickupsoonlostaroundlittletowardsknockdooranswerpushenterbowlhungryrightfinish

熟练使用下列短语和句型（四会）：onceuponatime allalone goforawalk pickup

Goldilocks wasagirlwithhairofgold.Goldilocks livedintheforest.

Shedecidedtogoforawalk.intheparkwithherbasket.Goldilockslookedaroundher.

过程与方法

通过本节课任务驱动、小组合作学习，培养提高学生的合作探究能力，培养学生学习兴趣和创新意识，提高学生解决实际问题的能力。

情感、态度与价值观

通过阅读童话故事，提高对英语的阅读兴趣，感受学英语的乐趣

【重点难点】

在童话故事中学习规则动词的过去式，以及本模块出现的重点单词，短语，固定搭配和句型。

【学法指导】

课前熟读单词和句子完成自主检测，或与小组成员合作完成。对未能解答的做上标记，完成后交小组长检查登记打等级。课堂上，随老师的引导，完成听说读训练，同时纠正自主检测的内容。师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容，然后完成检测反馈练习再巩固本节课的内容，上交练习或当堂检查。

导

导

【自主学习，基础过关】

1、自主检测：

学

过

程

方法导引

(1) .写出下列动词的过去式。

1．lose 2．notice 3．count

4．do 5．be 6．walk

7．pick 8．live 9．decide

10finish 11．enter 12．hurry

．knock ．push 15．look

16．play 17．stop 18．try

(2).用英语或汉语读写下列单词和短语：

gold forest decide

dark

knock

pick

lost

先自己

认读单词和句子，理解意思，然后跟磁带读，纠正

notice 并模仿语

towards 音语调，

完成自主

answer

检测。

从前 决定做某事

去散步

敲门

独自一人的

完成情景导学Module8Unit1的自觉预习

2、我的疑惑：

【合作探究，释疑解惑】

１、引导学生在真实的语境中学习指令语，也是教学中常使用的课堂用语。２、听录音、朗读、分角色朗读、分组游戏等反复应用，加强记忆。

一般过去时（II）

（一）规则动词的过去式变化规则：

直接在词尾加ed，如：

clean→cleaned talk→talked cook→cooked

若原动词词尾已有e時，則只在词尾加上d即可，如：

live→lived hate→hated introduce→introduced

若原动词词尾之后三个字母和音标的排列，均为「子音＋母音

＋子音」時，则须重复字尾，再加ed，如：shop→shopped

若原动词词尾为「辅音字母＋y」時，则须先去掉y，而后再加ied：hurry→hurried

（二）一般动词过去式的基本句型如下：肯定句：主语+动词的过去式……

否定句：主语+didnot+动词原形……

*Heplayedtennislastweek.（肯定句）他上周打网球了。

*Hedidnotplaytennislastweek.（否定句）上周他没打网球。

一般动词过去式的肯定句

Wehadagoodtimeyesterday.昨天我们过得很愉快。

Hehadagoodtimeyesterday.昨天他过得很高兴。

一般过去时没有人称和数的变化。因此，主语即使是单数、第三人称，也和其他人称一样变化。

*IwatchedTVforan