- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2015-2016中考英语总复习资料
Ⅰ.初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下這几种时态。
一、一般现在时:
概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语:
always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,on
Sundays,etc.
基本结构:①be动词;②行为动词
否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,
如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。
一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
二、一般过去时:
概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
基本结构:①be动词;②行为动词
否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
三、现在进行时:
概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语:now,atthistime,thesedays,etc.
基本结构:am/is/are+doing
否定形式:am/is/are+not+doing.
一般疑问句:把be动词放于句首。四、过去进行时:
概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构:was/were+doing
否定形式:was/were+not+doing.
一般疑问句:把was或were放于句首。五、现在完成时:
概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
时间状语:recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.
基本结构:have/has+done
否定形式:have/has+not+done.一般疑问句:have或has。
六、过去完成时:
概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之
前完成的行为,即“过去的过去”。
时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.基本结构:had+done.
否定形式:had+not+done.一般疑问句:had放于句首。七、一般将来时:
概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,the
dayaftertomorrow,etc.
基本结构:①am/is/are/goingto+do;②will/shall+do.
否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。一般疑问句:①be放于句首;②will/shall提到句首。
八、过去将来时:
概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
时间状语:thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.基本结构:①was/were/goingto+do;②would/should+do.
否定形式:①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.一般疑问句:①was或were放于句首;②would/should提到句首。Ⅱ.几种常見时态的相互轉换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相轉换,以下是几种常見的轉换形式:一、一般过去时与现在完成时的轉换
在现在完成时中,延续性动词
您可能关注的文档
- 20152016学年人教版初中英语八年级上册英语期中期末复习资料.docx
- 20152016学年人教版初中英语八年级上英语全套导学案.docx
- 20152016学年人教版初中英语九年级英语每周阅读专题练习.docx
- 20152016学年人教版初中英语七年级英语下册期中期末复习资料.docx
- 20152016学年人教版初中英语七年级英语下册期中期末专项复习综合填空.docx
- 20152016学年人教版初中英语七年级英语下册期中试卷.docx
- 20152016学年人教版七年级上册英语期末复习测试题.docx
- 20152016学年人教版七年级下册英语unit2同步测试题及参考答案.docx
- 20152016学年人教版七年级下册英语unit4同步测试题及参考答案.docx
- 20152016学年人教版七年级下册英语unit5同步测试题及参考答案.docx
- 小学生物实验教学中实验设计与指导模式的创新探究教学研究课题报告.docx
- 小学生物实验中的植物生长观察与实验报告教学研究课题报告.docx
- 小学生物实验中运用生态教育促进学生环境意识的培养研究教学研究课题报告.docx
- 小学生物实验课程中的植物生长观察与实验设计教学研究课题报告.docx
- 小学生物实验室教学资源配置优化策略研究教学研究课题报告.docx
- 小学生物实验中植物生长环境模拟对实验结果的影响研究教学研究课题报告.docx
- 小学生物虚拟实验教学资源的开发与应用教学研究课题报告.docx
- 小学生物学科下的动植物共生关系对生态平衡的维护研究教学研究课题报告.docx
- 小学生物学学科中生态保护VR体验课程的设计与实践教学研究课题报告.docx
- 小学生物植物生长环境因素对生长发育的影响实验研究与分析教学研究课题报告.docx
最近下载
- CD33漫反射型操作说明书中文版.pdf
- 电力牵引传动与控制.ppt
- 人教版-物理-八年级下册-71《力》习题及答案.pdf VIP
- 初中物理八年级下册力学经典习题(附解析).pdf VIP
- 2024年土地抵押借款合同范本6篇.docx
- 政治-江苏省苏州市2024-2025学年2025届高三第一学期学业期末质量阳光指标调研卷试题和答案.docx
- 国际机器人联合会(IFR):2024世界机器人报告(中文版).pdf
- 2024届高三九省联考地理:新疆联考2024届高三新高考适应性测试地理试卷(含解析).pdf VIP
- Siemens 西门子家电 洗碗机 SJ656X26JC 使用说明书_2.pdf
- 2024离婚起诉书离婚起诉状【范本】.pdf
文档评论(0)