现在进行时教案.docVIP

现在进行时教案

人教版初中英语七年级(下)

现在进行时

一、背景信息

学生:四十个七年级下学生

课程时间:四十分钟

二、教学目标

(1)了解现在进行的基本结构

(2)能够在不同人称之间转换

(3)能够区别一般现在时和现在进行时的用法

三、教学内容

现在进行时的结构及用法，动词现在分词的变化规则。

四、教学重难点

重点:现在进行时的结构及用法，和一般现在时的区别难点:

正确变化动词的现在分词

五、教具

PPT、粉笔、黑板

六、教学过程

(一)问候

和同学简单的问好，检查班上有无请假或缺席。

(二)导入

(1)复习回顾一般现在时的用法

(2)新知呈现。通过展示图片，询问学生图片上

的人在干什么，从而引出现在进行时。反复操练句型

“Whatishe/shedoing,Whataretheydoing?“He/Sheis?.Theyare?..”

(三)语法讲解

(1)结构分析。询问同学可否总结现在进行时的结构规律，即be动词Ving形式，并通过例句让同学理解

(2)动词变化规律。通过列举不同类型变化的动词，让同学自己从中找出规律，这样更能理解，记忆也更牢固。

(3)记忆口诀。利用朗朗上口的口诀，能够一定程度上减轻学生的记忆负担。

(四)练习

(1)填空。写出下列单词的现在分词形式，这是及时操练学生所学知识的好时机，确认学生是否听懂了。

(2)句型转换练习。让学生在一般现在时与现在进行时之间进行转换练习，既可练习学生的现在进行时又可让他们掌握与一般现在时的区分。

(3)问答练习。一问一答，让学生掌握不同人称之间现在进行时的正确用法。

(五)家庭作业

(1)复习本节课所学知识

(2)完成发下来的练习题