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- 2023-12-07 发布于云南
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;俗话说,一日为师,终身为父。鲁迅先生的《从百草原到三味书屋》回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生,老先生的“方正、质朴、博学”,令童年鲁迅信服、敬畏。但鲁迅在回忆中说:“在我所认为我师的之中”,“最使我感激,给我鼓励的一个。”却是另外老师一一藤野先生。藤野先生是怎样的一个人?是什么让鲁迅这样深情感念呢?;1.知识与能力目标:
了解作者及文章的写作背景,正确、流利、有感情地朗读课文,感受文中藤野先生认真、负责的人物形象。
2.过程与方法目标:
通过小组交流讨论,提高学生的语言表达能力。通过朗读课文,提高学生的鉴赏能力,学会文中的人物描写手法。
3.情感态度与价值观目标:
感受作者对藤野先生的尊重、怀
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