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鱼儿游游小学教案(2篇)

鱼儿游游小学教案1

教学目标：用声音、绘画、剪纸等游戏方法表现水中游来游去的鱼儿，从音乐、美术、舞蹈几方面感受的感觉。

学习领域：综合探索造型表现

课前准备：★师生一起收集鱼的资料，图片、录象等。

★课前收集彩纸、及时贴、吹塑纸、皱纹纸、橡皮泥、剪刀、彩笔等工具。

★响筒、碰铃、木鱼等打击乐器。

活动安排：

一、引导阶段

▲分组坐好，讨论自己所知道的关于鱼的知识，与同学共享。观看老师收集的录象资料，一起讨论自己见过的最漂亮的鱼，可以将鱼儿的形状颜色描绘出来。也可以用自编的动作把鱼儿的动作表现出来。(次阶段目标：检验资料搜集、同学间资源共享；用肢体动作体验鱼儿的动态。)

二、体验阶段

▲自己玩打击乐器，使之发出强弱、快慢的声音，讨论用什么样的声音来表现小鱼、大鱼等，试着用声音的强弱、节奏的快慢来表现不同的鱼及鱼的生活环境。（此阶段目标：用探讨学习的方法感受音的强弱、节奏的快慢，并用来表现鱼儿的感觉。）

▲用自己最喜欢的材料来将自己装扮成一条鱼，用撕、剪、画的方法表现出鱼的形状颜色，然后试着将鱼装饰的更漂亮，然后固定在自己身上。也可以将自己装扮成珊瑚、水草、美人鱼等。（此阶段目标：尝试合作学习，帮别人完成或请求别人的帮助，用美术知识完成装扮任务。）

三、发展阶段

装扮好之后，同学们