6.7用相似三角形解决问题 苏科版初中数学九年级下册同步练习（含答案解析）.docxVIP

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6.7用相似三角形解决问题苏科版初中数学九年级下册同步练习

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共12小题，共36分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.如图，AB是斜靠在墙上的长梯，梯脚B距离墙角1.6m，梯上点D距墙1.4m，BD长0.55m，则梯子长为(????)

A.3.85m B.4.00m C.4.40m

2.某同学的身高为1.6米，某一时刻他在阳光下的影长为1.2米，与他相邻的一棵树的影长为3.6米，则这棵树的高度为(????)

A.5.3米 B.4.8米 C.4.0米 D.2.7米

3.如图，利用标杆BE测量建筑物的高度．如果标杆BE高1.2m，测得AB=1.6m，B

A.9.45m

B.10.65m

C.14.2m

4.如图，小颖测量一棵树的树高，她测得一根长为1m的竹竿的影长是0.8m，她马上测量树高时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图)，她先测得留在墙壁上的影高为1.2m，又测得地面的影长为2.6m，请问树高是

(????)

A.3.25m B.4.25m C.4.45m

5.如图所示，某校数学兴趣小组利用标杆BE测量物的高度，已知标杆BE高1.5

测得AB=1.2m，AC

A.17.5m B.17m C.16.5m

6.如图，为估算某河的宽度，在河对岸边选定一个目标点A，在近岸取点B，C，D，使得AB⊥BC，CD⊥BC，点E在BC上，并且点A，E，D在同一条直线上．若测得BE=30m，

A.90m B.60m C.45m

7.如图，为估算某河的宽度，在河对岸边选定一个目标点A，在近岸取点B，C，D，使得AB⊥BC，CD⊥BC，点E在BC上，并且点A，E，D在同一条直线上．若测得BE=30m，EC=15m，CD

A.90m B.60m C.45m

8.如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=3，将△ABC沿对角线AC折叠，点B恰好落在点P处，CP与AD交于点F

A.PGCG=13 B.△P

9.如图，比例规是一种画图工具，它由长度相等的两脚AC和BD交叉构成，利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短．如果把比例规的两脚合上，使螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时OA=3OC，OB=3OD)，然后张开两脚．使A，B两个尖端分别在线段

A.7.2cm B.5.4cm C.

10.如图，小明探究课本“综合与实践”板块“制作视力表”的相关内容：当测试距离为5m时，标准视力表中最大的“E”字高度为62.7mm，当测试距离为3m时，最大的“E

A.37.62mm B.43mm C.

11.如图，AB表示一个窗户的高，AM和BN表示射入室内的光线，窗户的下端到地面距离BC=1m，已知某一时刻BC在地面的影长CN=1.5

A.3.5 B.2 C.1.5 D.2.5

12.《九章算术》中记载了一种测量古井水面以上部分深度的办法，如图所示，在井口A处立一垂直于井口的木杆AB，从木杆的顶端B观测井水水岸D，视线BD与井口的直径CA交于点E，若测得AB=1米，AC=1.6米，

A.4米 B.3米 C.3.2米 D.3.4米

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共4小题，共12分）

13.已知点A，B，C，D的坐标如图所示，E是图中两条虚线的交点(DE⊥x轴).若△ABC和△A

14.天坛是古代帝王祭天的地方，其中最主要的建筑就是祈年殿．老师希望同学们利用所学过的知识测量祈年殿的高度．数学兴趣小组的同学们设计了如图所示的测量图形，并测出竹竿AB长2米，在太阳光下，它的影长BC为1米，同一时刻，祈年殿的影长EF约为19米．请你根据这些数据计算出祈年殿的高度DE约为米??????????米．

15.如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB，他调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条直角边DE=20cm，EF=10cm，测得边

16.如图，小亮同学跳起来把一个排球打在离他2米(即CO=2米)远的地上，排球反弹碰到墙上，如果他跳起击球时的高度是1.8米(即AC=1.8米)，排球落地点离墙的距离是7米(即OD=7米)，假设排球一直沿直线运动，那么排球能碰到墙面离地的高度BD

三、解答题（本大题共9小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）

17.(本小题8分)

如图，道路l的正上方挂有一盏路灯M，把路灯M看成一个点光源，路灯M到道路l的距离MN为4.5m，晚上，一名身高为AB的小女孩沿着道路l散步，从A处径直向前走6m到达C处.已知小女孩在A处影子AE的