部编版四年级语文上册第五单元-达标测试卷附答案.docVIP

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部编版四年级语文上册第五单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分：积累运用(36分)

一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。(20分)

1．下面汉字与“嗅觉”中的“嗅”读音相同的一项是()

A．秀 B．闻 C．酒 D．戏

2．“璧”字的意思可能与下列哪个词有关？()

A．开辟 B．宝玉 C．开启 D．土墙

3．下列词语中有错别字的一项是()

A．保护搏斗辫子发颤 B．铁链攀登嘶哑绝望

C．林荫安然麻雀猎狗 D．庞大计念汲取居然

4．“手工课上，老师示范折花，不但花瓣折得漂亮，就连花托也折得十分逼真。”这句话中加点的“托”的意思是()

A．寄，暂放。 B．请别人代办。

C．承托器物的东西。 D．用手掌向上承受着东西。

5．“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”这句话写出了()

A．天都峰的奇和秀。 B．天都峰的秀和险。

C．天都峰的高和陡。 D．天都峰的高和秀。

6．下列哪个成语填入句子中的横线处最恰当？()

他学习不努力，已经到了________的地步。

A．无可奈何 B．若有所思

C．无可救药 D．愁眉苦脸

7．下面哪句话与其他句子意思不同？()

A．在它看来，猎狗的确是个庞大的怪物！

B．在它看来，难道猎狗是个庞大的怪物吗？

C．在它看来，猎狗怎么不是个庞大的怪物？

D．在它看来，猎狗不可能不是个庞大的怪物！

8．《麻雀》一文是按照怎样的顺序来写的？()

A．猎狗走上前——遇到小麻雀——老麻雀拯救小麻雀——“我”唤回猎狗

B．遇到小麻雀——猎狗走上前——老麻雀拯救小麻雀——“我”唤回猎狗

C．老麻雀拯救小麻雀——猎狗走上前——遇到小麻雀——“我”唤回猎狗

D．遇到小麻雀——老麻雀拯救小麻雀——猎狗走上前——“我”唤回猎狗

9．下列说法不正确的一项是()

A．《麻雀》这篇文章的作者是英国作家屠格涅夫。

B．《麻雀》一文中的老麻雀具有伟大的母爱。

C．天都峰在我国安徽的黄山风景区。

D．《爬天都峰》一课，告诉我们要善于从别人身上汲取力量。

10．“看黄山的云海，印象最深的是它的洁白。”这句话应放在()

①到黄山游览，最引人注目的要数奇松和怪石。②而要看变幻莫测的云海，那就要看游人的运气了。③它如同寒冬中的瑞雪，没有一丝一毫的杂质。

A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③之后

二、看拼音，写字词。(5分)

1．老麻雀用自己的shēnqū()yǎnhù()小麻雀。

2．老爷爷的勇气给了我极大的gǔwǔ()。

3．我和老爷爷在jìyú()背前照了一张相。

4．妈妈说，只要向上pān()，就一定能登上高峰。

三、选择恰当的动词填空。(6分)

eq\x(抛牵托越跑飞)

我和同桌去放风筝。我()着风筝，同桌()着线。开始放了，我把风筝使劲往空中一()，同桌就马上迎风()了起来，风筝凌空()起，渐渐()过树梢了。

四、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

1．《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。()

2．《麻雀》一文主要是告诉我们要保护麻雀。()

3．要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。()

4．要把一件事情写清楚，必须按照事情发展的顺序来写。()

5．猎狗慢慢地向后退是因为它不忍心吃掉小麻雀。()

第二部分：阅读欣赏(34分)

(一)阅读《食物“消化时间表”》，完成练习。(14分)

1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？()(3分)

A．猪肉、面包、牛肉 B．香蕉、牛肉、鸡蛋

C．芋头、猪肉、豆浆 D．苹果、牛奶、面包

2．某人在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？()(3分)

A．苹果 B．芋头 C．牛肉 D．猪油煎鸡蛋

3．根据上面的表格，从消化时间看，早餐吃什么比较合适？(4分)

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4．小华偏食，爱吃肥肉和香蕉，请你给他提些建议。(4分)

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