蚕桑文化-中小学smart课程设计.pptxVIP

蚕桑文化

养蚕之行小学六年级

认识蚕宝宝课时一课后作业：1.收集养蚕的资料课程内容：了解可可爱爱的蚕宝宝（观看影片、实物等，激发兴趣）如何收集资料（方法指导）

我为蚕宝宝建新房课时二课程内容：1.制定、讨论并分享养蚕计划2.为蚕宝宝造家课后作业：1.观察并记录蚕卵的变化

课程内容：1.讨论并分享蚕卵的变化过程2.观察、体验和表演蚁蚕出壳的过程“蚂蚁”出壳课时三课后作业：1.养蚕宝宝2.观察并记录蚕宝宝的生长变化

蚕宝宝“女大十八变”课时四课程内容：1.讨论并分享蚕宝宝的生长变化2.不同的食物，蚕宝宝如何选择课后作业：1.养蚕宝宝2.观察并记录蚕宝宝的生长变化

蚕宝宝“换新衣”课时五课程内容：1.讨论并分享蚕宝宝的生长变化2.观察、体验和表演蚕宝宝蜕皮过程3.思考、讨论和分享蚕宝宝为什么要蜕皮课后作业：1.养蚕宝宝2.观察并记录蚕宝宝的生长变化

春蚕到“死”丝方尽课时六课程内容：1.讨论并分享蚕宝宝的生长变化2.表演蚕宝宝的吐丝结茧的过程课后作业：1.观察化蛹成蛾的过程

课程内容：1.讨论并分享破茧成蛾的过程2.讨论并分享蚕蛾交配和产卵的过程课后作业：1.回顾蚕的一生破茧成“蛾”课时七

蚕宝宝的一生课时八课程内容：1.制作、讨论并分享手抄报2.思考、讨论并分享蚕宝宝有何用

蚕桑文化初中一年级

蚕宝宝课时一课后作业：1.收集桑的资料课程内容：了解蚕宝宝（观看影片、实物等，激发兴趣）如何收集资料（方法指导）

桑课时二课程内容：1.讨论并分享的桑的一生2.讨论并分享的桑的功能课后作业：1.收集蚕桑的传说2.观察并记录蚕卵孵化和蚕生长变化

课程内容：1.讨论并分享蚕的传说2.讨论并分享蚕卵和蚕宝宝的变化过程养蚕之一课时三课后作业：1.收集蚕桑文化（历史、字谜等）2.观察并记录蚕宝宝的生长变化

课程内容：1.讨论并分享蚕桑文化2.讨论并分享蚕生长变化养蚕之二课时四课后作业：1.自主设计探究实验2.观察并记录蚕宝宝的生长变化

养蚕之三课时五课程内容：1.讨论和分享蚕生长变化2.展现探究实验过程及结果课后作业：1.养蚕宝宝2.观察并记录蚕宝宝的生长变化

蚕宝宝“换新衣”课时五课程内容：1.讨论并分享蚕宝宝的生长变化2.观察、体验和表演蚕宝宝蜕皮过程3.思考、讨论和分享蚕宝宝为什么要蜕皮课后作业：1.养蚕宝宝2.观察并记录蚕宝宝的生长变化

春蚕到“死”丝方尽课时六课程内容：1.讨论并分享蚕宝宝的生长变化2.表演蚕宝宝的吐丝结茧的过程课后作业：1.观察化蛹成蛾的过程

课程内容：1.讨论并分享破茧成蛾的过程2.讨论并分享蚕蛾交配和产卵的过程课后作业：1.回顾蚕的一生破茧成“蛾”课时七

蚕宝宝的一生课时八课程内容：1.制作、讨论并分享手抄报2.思考、讨论并分享蚕宝宝有何用

蚕宝宝换新衣课时一课程内容：1.讨论并分享蚕卵的变化过程2.思考、讨论和分享蚕宝宝为什么要蜕皮3.观察、体验和表演蚁蚕出壳的过程课后作业：1.观察蚕宝宝的生长变化

蚕宝宝换新衣课时八课程内容：1.讨论并分享蚕卵的变化过程2.思考、讨论和分享蚕宝宝为什么要蜕皮3.观察、体验和表演蚁蚕出壳的过程课后作业：1.观察蚕宝宝的生长变化

5000Years中肠涎腺

转基因注射及荧光筛选

图1.1家蚕和野桑蚕性状观察A：932幼虫；B：浙江野桑蚕幼虫；C：D9L蚕蛾；D：浙江野蚕蚕蛾；E：932和浙江野桑蚕的蚕茧。

研究背景家蚕由野桑蚕长期驯化而来5000years家蚕和野桑蚕性状观察A：932幼虫；B：浙江野桑蚕幼虫；C：D9L蚕蛾；D：浙江野蚕蚕蛾；E：932和浙江野桑蚕的蚕茧。XIANGH,etal.,NatEcolEvol,2018.ZHUYN,etal.,PLoSGenet,2019.NORMILED,Science,2009.27

研究背景家蚕中Hox基因的功能研究

谢谢大家一粒种子不论被风带到多么贫瘠的地方，它总会破皮发芽，追求生命，追求阳光，没有什么能阻止那份顽强的毅力。