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幼儿园《皮》的教案

教学目标

能够听懂并模仿《皮》童谣的歌词。

能够表演《皮》童谣及相关动作。

了解果皮的种类及利用价值，学会垃圾分类。

教学准备

《皮》童谣的音频材料及歌词。

用于垃圾分类的卡片或图片。

水果及蔬菜的果皮。

教学步骤

1.温暖活动（5分钟）

教师与孩子们一起做体操或跳舞活动，为整堂课做好准备。

2.导入（10分钟）

教师播放《皮》童谣的音频材料，让孩子们先听一遍后试着哼唱出来。然后放慢速度，逐步讲解歌词的含义，帮助孩子们理解。

3.学习《皮》童谣（20分钟）

教师带领孩子们一起唱《皮》童谣，鼓励孩子们跟着音乐舞蹈动作，帮助孩子们喜欢这首歌曲。随着孩子们对歌曲的熟悉，教师可以要求孩子们手拿相关水果或蔬菜的果皮，用动作表演把果皮扔进垃圾桶来帮助记忆。教师也可以通过展示用于垃圾分类的卡片或图片，让孩子们进一步了解垃圾分类的重要性。

4.互动游戏（15分钟）

教师可以在课堂上开展互动游戏，让孩子们跟随歌曲的旋律唱出词语。同时，教师可以每放完一小段《皮》童谣，就让孩子们将手中的果皮扔进正确的垃圾桶里。这将帮助孩子们深入理解垃圾分类的重要性。

5.教师点评（10分钟）

教师可以在本堂课的最后给孩子们进行点评，并总结今天的学习内容。同时，鼓励孩子们在生活中，多关注自己身边的垃圾分类行为，发挥自己的小手小脚，一起保护环境。

教学反思

该教案的课堂活动取材自生活，在保障儿