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第

初中物理浮力的教案（15篇）

初中物理浮力的教案（精选篇1）

【设计理念】

1。通过实验引发讨论，培养学生探索事物现象的能力。

2。通过观察实验，培养学生从现象到本质的认识能力。

3。通过讨论，培养学生团结协作的能力。

【教学目标】

1。知道一切物体在液体或气体中都受到浮力。浮力的方向是竖直向上的。

2。会用弹簧秤法测浮力。

3。知道浮力产生的原因是液体上下表面的压力差。

4。知道物体的浮沉是由重力和浮力决定的。会判断物体浮沉。

5。会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮的物体浮力大小等于物重。

【教学器材】

弹簧测力计、墨水瓶、烧杯、水、乒乓球（3个）、溶液。

【教学过程】

一、复习提问

1。什么是力？

2。力的测量工具是什么？（测力计）

3。出示弹簧测力计下挂空墨水瓶。墨水瓶受几个力？（两个）

4。两个力是什么关系？（一对平衡力）

5。二力平衡的条件是什么？

二、导入新课

（一）演示实验

1。用手托住空墨水瓶。分析受力情况，看到什么现象？（弹簧测力计的示数变小了。）

2。分析变化原因，手对空墨水瓶的托力多大？如何求得？

学生实验：

将弹簧测力计吊着空墨水瓶，放入水中