七年级下册语文文言文复习资料之短文两篇.docxVIP

七年级下册语文文言文复习资料之短文两

篇

短文两篇学问点：一、重点词语

饮于河、渭(黄河、渭水)北饮大泽(大湖)化为邓林(桃邻)入日(追逐到太阳落下的地方)昔者(从前)

天柱折，地维绝(支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。古人认为天圆地方，天有八根柱子支撑，地的四角有大绳系挂。维：绳子;折、绝：断)水潦(泛指江河湖水，潦：积水)尘埃(尘土，此指泥沙)颛顼(zhuānxū)：传闻中的五帝之一，黄帝的后裔。为(做)帝(部落首领)触(碰、撞)倾(倾向)故(所以)满(够，到达)

二、词类活用

北饮大泽中北在这里是名词作状语，去北方的意思。道渴而死中道在这里是名词作状语，在半路上的意思。

③兼词故日月星辰移焉(兼词：介词加代词，于此：到这儿)

④古今异义

夸父与日逐走(古义：跑。今义：走路。)河、渭缺乏(古义：黄河。今义：泛指一般河流。)

三、句式积累省略句

省略主语：

未至，道渴而死中未至前省略了主语夸父，可补充为夸父未至，道渴而死。

北饮大泽中省略了介词于，可补充为北饮于大泽。省略宾语：

未至，道渴而死中省略了未至的宾语大泽，可补充为未至大泽，道渴而死。

四、主旨

《夸父逐日》是一篇神话故事，是我国最早的神话故事之一，夸父是古代神话人物。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最终口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奥妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，是一个顽固、执著、英勇、不达目的不罢休的人，反映了古代人民探究、折服大自然的猛烈愿望和顽固意志。

《共工怒触不周ft》共工，传闻中的部落领袖，炎帝的后裔。触，碰、撞。不周ft，ft名，传闻在昆仑西北，《ft海经,大荒西经》载：大荒之隅，有ft而不合，名曰不周。

五、重难点句子

夸父与日逐走，入日。

巨人夸父敢于与太阳竞跑，表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人们探究自然、折服自然的猛烈愿望和顽固意志。

饮，饮于河渭;河渭缺乏，北饮大泽。未至，道渴而死。

此句运用了夸大的修辞方法，形象的描绘出夸父口渴如焚的情状，虽然接连喝干了黄河和渭水两条大河，仍不解渴，又赶往大泽，最终

没来得及喝到大泽的水而渴死，极为悲壮。

夸父逐日

《夸父逐日》中的夸父逐日现今已作为一个成语运用，譬如人有宏大的志向或巨大的力气和气魄。有时也做不自量力讲。

六、重点问题

怒而触不周之ft中的怒字表现了共工怎样的性格特点?

怒字表现了共工的豪气、英勇;也反映出他性格的急躁、刚烈。

如何理解《共工怒触不周ft》中结尾的两句话?

这是古人对天象地理的合理假设，表达古人探究自然的猛烈欲望和求索精神.

共工怒触不周ft的缘由是什么?他为什么要这么做?请你作一点推想。

共工怒触不周ft的缘由是争为帝，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的生气与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也表达了共工浩大的气场。

夸父和共工共同的特点是什么?

①夸父和共工都很英勇、坚毅，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。

②夸父和共工情愿牺牲自己来改造ft河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴;共工为了广袤人民的利益，兴修水利，开展农耕，不惜牺牲自己的生命。

他们都是神话传闻中的华夏民族的英雄。