2022年北京丰台初一（上）期末道德与法治试卷（教师版）.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

2022北京丰台初一（上）期末

道德与法治

一、选择题（共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．中学时代，我们溢满无限的期待，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；中学时代，我们领略知识的魅力，对世界的认识越发具体而深入；中学时代，我们发现和认识自己，期望遇到更好的自己……这启示我们（）

①中学时代必将让每个人越来越完美

②中学时代是成长中最有价值和意义的阶段

③应珍视中学时代，为美好明天付出不懈的努力

④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。关于学习的意义，下列说法正确的有（）

①我们只要好好学数学、语文和历史这几门学科就可以了

②学习能够改变我们的思维方式，提升我们的能力和智慧

③学习为我们打开生命的视窗，让我们的世界变得更广阔

④学习让我们个人获得了成长，不用帮助他人、服务社会

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3．某校举行秋季实践活动，组织同学们参观了香山革命纪念馆，进行了登山比赛，在那里度过了非常充实的一天。活动归来，大家非常兴奋，纷纷表达了自己的感受。

这三位同学的对话内容告诉我们（）

①我们终生都在学习，终生都需要学习

②只有学习书本上的知识才是真正的学习

③我们所看，我们所听，我们所做，都可以是学习

④学习不仅仅局限在学校，参加实践活动也是一种学习

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．“工欲善其事，必先利其器。”以下是某位同学记笔记的策略。

课前：准备好适合学科学习的笔记本，提前分栏和编号，复习前面的笔记。

课中：在主栏中记录标题、重点、难点和书上没有的东西。记录时可以使用不同颜色的笔进行区分。

课后：通读笔记，补充完善。在副栏中概括学习内容，形成提纲，方便复习。

对这位同学记笔记的策略，认识正确的有（）

①好的笔记，可以帮助我们复习

②笔记记完以后，不用再进行整理

③学会学习，需要掌握科学的学习方法

④笔记照抄老师的板书即可，无需记录其他内容

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．某班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是参与活动后丽丽的评价量表部分内容。

评价内容

自评

小组评价

积极参加小组活动，发挥自己的才能

★★★

★★

按时完成任务，有较好的成果

★★★★★

★★★★★

乐于帮助他人，共同探究

★★★★

★★

对于量表中自评与小组评价不一致的内容，丽丽应该（）

①与小组成员进行解释，据理力争

②重视他人的态度与评价，理性面对

③自我反思，提高合作的意识和能力

④多发挥自己的才能，不进行共同探究

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．翻开历史画卷，文人墨客不乏在友谊上着墨。下列诗句体现友谊的是（）

A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

7．友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊需要（）

A．坦诚相待，毫无保留

B．两肋插刀，在所不辞

C．当他遇到困难的时候替他做决定

D．学会正确对待交友中受到的伤害

8．以下最适合做如图对联横批的是（）

A．百世之师 B．家如港湾 C．友爱无价 D．同窗之缘

9．如图这组漫画共同反映的主题是（）

A．勤劳勇敢自强不息 B．体味亲情孝亲敬长

C．严于律己助人为乐 D．学会沟通实现成长

10．如图是同学们围绕“我喜欢的老师”为主题的分享，可见同学们喜欢的老师风格不尽相同。面对不同风格的老师，需要我们（）

①学会尊重老师之间的差异

②寻找每位老师身上的优点

③只与自己喜欢的老师接触

④不与批评我们的老师交往

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11．下列评价与生活情景相一致的是（）

生活情景

评价

①

父母经常带我参观各种博物馆。

家庭结构在持续发生着变化。

②

每天晚上我们全家都会一起看《新闻联播》。

关心世界和国家大事成为现代家庭生活的重要内容。

③

我们家的事儿都是我妈妈一个人说了算。

家庭氛围平等、民主。

④

以前我们每周都会打电话给老家的爷爷奶奶，现在可以视频通话了。

家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

12．某学校会定期举行消防演习、地震演习等活动。在演习过程中有同学不认真对待，他认为这些灾害事故没有发生，这样的演习没有必要。下列说法中，能说服这位同学的有（）

①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

②生命是坚强