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部编三级语文上第 4课《古诗三首》教学设计

备课组及成员

三级语文组 主备人：

第二单元

单元主题：感受秋天

二次备课人：

单元教材分析

学情分析

单元教学目标

课题教

学目标

教学重点

教学难点

突破方法教学准备课时

本单元依次编排四篇课文、 一个“习作 和一个“语文园地。《古诗三首》以优美的语言和畅的音韵 ,通过诗歌的形式向我们展示秋天的美景,表达诗人对秋天的热爱和赞美之情 ;《铺满色巴掌的水道》让学生们看到秋天的盛况,展现叶的美丽 ;《秋天的雨》讲述秋天的雨景,让我们感受到秋天的美好 ;《听听,秋的声音》以诗歌的形式,

讲述秋天独有的声音 ,让我们从秋天的音响中,想象秋天景色的美好。“语文园地由“交平台 “词段运用 “书写提示和“日积月

四个栏目组成。

课文的阅读和学习是小学语文教学的重要内容。本单元的《古诗三首》《铺满色巴掌的水道》 《秋天的雨》《听听,秋的声音》这四篇课文向学生展示秋天的景色的美好之处。 秋天是个丰收的季节,也是思乡、追忆朋友的时节。阅读学习既是为提高学生的解能 ,也是为引导学生通过学习课文知道多的知识。

掌握本单元要求会认、会写的字,运用多种方法解难懂的词语。

正确、、有感情地读课文。

解课文内容 ,体会古人对于秋天的描写以及寄托