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2022年中学教师资格证《教育教学知识与能力》

考点：课程内容

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课程内容

课程内容主要表现为课程打算、课程标准和教材。

一、课程打算

1.课程打算的概念

课程打算，又称教学打算。是依据训练目的和不同类型学校的训练任

务，由国家训练主管部门制定的有关教学和训练工作的指导性文件。

2.课程打算的组成

课程打算的内容主要包括课程设置、学科挨次、课时安排及学年编制

和学周安排。

课程设置就是依据国家的训练目的和各级各类学校的任务、培育目标

和修业年限来确定学校的学科和课程。这是制定课程打算的首要问题。

二、课程标准

1.课程标准的概念

课程标准是国家依据课程打算以纲要的形式编定的有关某门学科的

内容及其实施、评价的指导性文件。

2.课程标准的构造

第一局部是前言;其次局部是课程目标，这是课程标准的核心内容;

第三局部是课程内容;第四局部是实施建议。

三、教材

1.教材的概念

教材是教师和学生据以进展教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲

授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是

教材的主体局部，故人们常把教科书与讲义简称为教材。

教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教

学用书。通常按学年或学期分册，划分单元或章节。课文是教科书的主体

局部。

2.教材的编写

我国中小学教科书的组织构造一般采纳螺旋式上升与直线式编写两

种根本方式。

强化练习

1.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为

()。

A.课程标

B.课程打算

C.教材

D.教科书

【答案】A。解析：课程标准是课程打算中每门学科以纲要的形式编

写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、

学问的教学进度以及有关教学法的根本要求。课程标准是课程打算的分学

科绽开。

2.以下不属于课程打算的内容的是()

A.课程设置

B.学科挨次

C.课时安排

D.讲授提纲

【答案】D。解析：课程打算的内容主要包括课程设置、学科挨次、

课时安排及学年编制和学周安排，其中课程设置是首要内容。讲授提纲属

于教材。

3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。

A.课程

B.课程标

C.课程打算

D.课程目标

【答案】B。解析：课程标准是课程打算中每门学科以纲要的形式编

订的、有关学科内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进

展教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

4.教科书编写应遵循哪些根本原则?

【参考答案】

教科书编写应遵循的原则有：

(1)根据不同学科的特点，表达科学性与思想性。

(2)强调内容的根底性，在加强根底学问和根本技能的同时，留意贴

近社会生活，并适当渗透一些先进的科学思想，为学生今后学习新学问奠

定根底。

(3)在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会进展的现实水

平和训练现状，必需留意到根本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。

(4)合理表达各科学问的规律挨次和受训练者学习的心理挨次。

(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之

间的连接。

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