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谈“智能制造”背景下工业控制专业的技能人才培养

随着“智能制造”概念的兴起和发展，工业控制专业的学生将面临更广阔的就业前景。智能制造要求工业控制专业的技能人才具备更多的综合技能和创新能力。如何培养适应“智能制造”需求的工业控制专业人才成为一个亟待研究和探讨的问题。

一、智能制造的背景

智能制造是指充分运用物联网、大数据、云计算、人工智能等技术，通过数字化、网络化、智能化手段整合而成的制造方式。其目标是构建高度智能化的生产系统，提高企业的灵活性和自动化水平，达到高效、精确、灵活、个性化的制造目的。智能制造的兴起，正在深刻改变着传统制造业的生产方式和模式，推动着产业转型升级，也对工业控制专业的技能人才提出了更高的要求。

二、工业控制专业技能人才培养的现状及问题

工业控制专业是一个涉及电气、自动化、计算机和通信等多个领域的综合性专业。在传统制造业时代，工业控制专业主要培养学生掌握传统的控制技术和自动化设备的应用。但随着智能制造的兴起，这些传统技能已经不能满足现代工业的需求。许多企业反映，现有的工业控制专业毕业生技能更新换代速度慢，缺乏高技能、高水平的人才。他们需要的是具备信息化、智能化、网络化等新技能的工业控制专业人才。工业控制专业人才的培养面临着很多问题和挑战。

1.知识结构不完善。传统的工业控制专业培养方案以及教学内容