【生物课件】细胞呼吸的原理和应用同步课件 2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一.pptxVIP

P89拓展应用

1.吸能反应：葡萄糖+果糖→蔗糖

放能反应：丙酮酸的氧化分解

2.特点：①ATP分子中含有的化学能比较少，一分子ATP转化为ADP时释放的化学能大约只是一分子葡萄糖的1/94；②ATP分子含有的是活跃的化学能，葡萄糖分子中所含的稳定的化学能。葡萄糖分子中稳定的化学能只有转化为ATP分子中活跃的化学能，才能被细胞利用。

3.可以从侧面说明生物界由于统一性，也反映种类繁多的生物有着共同起源。;例：生物体内的高能磷酸化学物有多种，它们的结构和功能类似，但是具体用途有一定差异（如表）。下列相关推论最合理的是（）

A.蛋白质的合成可以由GTP或ATP直接功能

B.GTP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到鸟苷

C.UTP分子水解掉1个磷酸基团后，可作为RNA的基本单位之一

D.CTP在有脂肪和磷脂合成的场所含量很高;第5章细胞的能量供应和利用;酵母菌细胞富含蛋白质，可以用作饲料添加剂。在培养酵母菌用作饲料添加剂时，要给培养装置通气或进行振荡，以利于酵母菌大量繁殖。在利用酵母菌生产葡萄酒时，却要密封发酵。;资料一：蒸馒头之前，我们要先发面。若用30℃的温水把买来的干酵母粉化开，用它发面，几个小时后面团会逐渐膨大，用手抠开里面，会发现面团里面变成蜂窝一样，有许多孔隙。你知道这些孔隙是怎么形成的吗？;资料二：工业生产中，利用麦芽、葡萄糖、粮食和酵母菌以及发酵罐等酿制啤酒。在酿制的早期需要向发酵罐中通入氧气，而后期必须隔绝氧气，以产生酒精，同时发酵装置需要定期放排出气体。结合上述对氧气条件的控制，你能得到什么启发吗？;酵母菌是一种单细胞真菌，依赖外来的有机物进行异养生活，以出芽生殖等方式产生后代；

酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于，因此可以用来研究细胞呼吸的不同方式；;;请据此提出一个有关酵母菌呼吸方式和呼吸产物的假设。;实验思路？;若探究酵母菌细胞有氧条件下的呼吸作用,应选用的装置序号排序是。?;有

氧

呼

吸

装

置：;CO2的检测：;通气;【例1】

将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下??相关操作错误的是()

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况

C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通;;实验现象：; 下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置,有关叙述正确的是()

A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组

B.若取B瓶和D瓶中液体分别加入酸性重铬酸钾溶液,则D瓶内的溶液会变黄

C.若将澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝水溶液,则可根据溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率

D.根据C瓶和E瓶中石灰水的混浊程度不能判断酵母菌的呼吸方式;三、有氧呼吸;C6H12O6;有氧呼吸;有氧呼吸的三个阶段;3、概念：指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。;;1mol葡萄糖共释放能量2870kJ;实验一;实验二;场所：线粒体内膜; (2020·河北定州中学高一月考)如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是()

A．①③④中数值最大的是① B．②代表的物质名称是氧气

C．线粒体能完成图示全过程 D．原核生物能完成图示全过程;(2019·南京一中月考)下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答(1)～(3)题：

(1)有氧呼吸是从__________的氧化分解开始的，全过程分为______个阶段。;第5章细胞的能量供应和利用;C6H12O6;3.概念：在没有氧气参与的情况下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过程。;a．高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸，将葡萄糖分解为乙醇和二氧化碳，释放出能量以适应缺氧环境条件；;比较细胞呼吸方式;有氧呼吸和无氧呼吸过程图解;五、细胞呼吸的意义; 人体有氧呼吸和无氧呼吸的相同之处是()

①都有葡萄糖分解成丙酮酸的阶段②所需的酶基本相同③都是氧化分解有机物，释放能量的过程④都产生CO2⑤都产生了[H]

A．①③⑤ B．①③④

C．①③④⑤ D．①②③④⑤;下图是有氧呼吸的过程图解，请依图回答：;马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是（）

A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖

B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来

C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP

D.马铃薯块茎储藏