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对外汉语中高级阶段古诗词教学初探的开题报告

一、研究背景

古诗词是中国文化的重要组成部分，也是汉语学习的重要内容之一。古诗词作为中国古代文学的代表，具有浓厚的文化色彩和历史价值。随着对中国文化认识的不断深入，越来越多的学习者希望能够学习和欣赏古诗词，掌握汉语高级水平。古诗词教学的重要性日益凸显，也为教学者提出了更高的要求。

然而，在对外汉语高级阶段的古诗词教学中，存在一些问题，如学习者对古诗词的文化背景和语言内涵理解不够深入，课堂教学缺乏趣味性和活力，思维效果不够显著等。因此，针对这些问题，有必要对外汉语中高级阶段古诗词教学进行进一步研究。

二、研究目的

本研究的目的是探究对外汉语中高级阶段古诗词教学的有效方法，提高古诗词教学水平。具体目标包括：

1.分析高级阶段学习者学习古诗词的需求、困难和特点。

2.探究如何在教学中增强学习者对古诗词的文化背景和语言内涵的理解。

3.研究如何在古诗词教学中增强课堂趣味性和活力，促进学习效果。

4.分析古诗词教学对学习者思维能力和语言综合能力的影响。

三、研究方法

本研究采用文献资料法、实证研究法和个案分析法相结合的研究方法。

1.文献资料法：对近年来对外汉语中高级阶段古诗词教学领域的研究进行梳理，建立框架，并对文献资料进行归纳总结。

2.实证研究法：通过问卷调查、实地观察和反思实践等方法，对对外汉语中高级阶段古诗词教学进行实证研究，