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《绿色建筑概论》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：1051239104

课程名称(中/英文):绿色建筑概论/GreenBuildingIntroduction

课程类别：专业选修课程

学分：1.5

总学时：24

理论学时：24

实验/实践学时：0

适用专业：建筑环境与能源应用工程

适用对象：本科

先修课程：建筑环境学，暖通空调

开课学院：土木工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

本课程是建筑环境与能源应用工程专业的一门重要的专业选修课程，针对目前普遍关注的绿色建筑可持续发展问题，结合建筑行业的专业背景，较为系统的介绍了绿色建筑在我国的发展历史、绿色建筑概念和内涵、绿色建筑实现的目标、绿色建筑技术、绿色建筑的评价

方法和绿色建筑案例分析等内容，是一门关于绿色建筑概况的通识性课程。

在课程教学的过程中，以立德树人为根本任务，注重培养学生的专业基础能力和职业素养，培育学生的核心价值观。通过经典的绿色建筑的设计，激发学生科教兴国的爱国主义情

怀和学习的兴趣，培养学生的科学意识和求是精神。

2.对接培养的岗位能力

在暖通空调工程施工或设计岗位具备绿色建筑设计的知识储备，指出营造绿色建筑的方

向、途径和方法以及相应的实用理论。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

目标1:在可持续发展的背景下，使学生认识绿色建筑的基本概况，树立绿色建筑的可持续发展意识，绿色建筑的目标不是条件用能，而是提高能源转换和利用效率观念，逐步培

养学生的学习动力和分析问题的能力，并在专业知识的背景下，将学生的素质教育结合在一

起。(支撑毕业要求3.2和5.2)

目标2:了解、熟悉绿色建筑与环境、能源等的相关关系，绿色建筑材料和建筑设备，绿色建筑的评价等知识；熟悉室内环境及其控制技术，建筑室外环境分析与设计技术；熟悉建筑节能设计方法与技术应用，水资源利用设计方法与技术，绿色建筑的运营管理与维护等

知识。(支撑毕业要求6.1和6.2)

目标3:在扩充学生知识面，学习本专业学习内容的同时，培养学生具有人与环境和谐相处的节能意识，能运用所学知识去分析建筑能耗并提供恰当的建筑节能技术方法，提高能

源利用效率，拓展学生的知识储备和知识应用能力。(支撑毕业要求6.1和6.2)

四、教学课时安排

学时分配

主题

教学内容

总学时

学时

完成课程教学目标

讲课

实验

1.绿色建筑概述

绿色建筑的定义和溯源，绿色建筑的设计原则与设计方法，绿色建筑研究内容及相关学科基础，中国绿色建筑的发展理念，绿色建筑的全寿命周期过程控制与

实施。

2

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目标1

2.室外环境分析与设计

城市环境气候分析及其在规划中的应用，绿色建筑选址与室外环境设计，大气质量变差与建筑绿化设计，节地及公共设施集约化利用。

4

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目标1

目标2

目标3

3.室内环境

及其控制技

术

建筑室内声环境，室内光环境，室内热湿环境，室内空气品质，绿色建筑的废弃物处理。

4

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目标1

目标2

目标3

4.建筑节能设计与技术

建筑节能设计与技术，建筑设备系统节能，建筑采光与照明节能可再生能源利用技术。

4

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目标1

目标2

目标3

5.水资源利

用设计与技

术

城市雨水利用，节水设计与节水设施选择。

2

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目标1

目标2

目标3

6.绿色建筑

材料和建筑

设备

绿色建筑材料，绿色建筑材料的选择与运用，建筑节材技术与方法，绿色建筑设备。

2

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目标1

目标2

目标3

7.绿色建筑

的运营管理

与维护

建筑及建筑设备运行管理，物业管理，建筑合同能源管理，建筑节能检测、计量、调试与故障诊断，既有建筑的节能改造。

2

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目标1

目标2

目标3

8.绿色建筑评价

绿色建筑评价概述，中国绿色建筑评价体系，绿色建筑评价标准及其实施细则，绿色建筑评价标识管理办法，绿色建筑技术导则，建筑节能施工质量验收规范，国外评价体系。

2

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目标1

目标2

9.绿色建筑设计实例

斯图加特车站——零能耗车站，航天服一建筑更新。

2

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目标1

目标2

合计

24

24

五、教学内容及教学设计

主题1.绿色建筑概述

1.教学内容

绿色建筑的定义和溯源，绿色建筑的设计原则与设计方法，绿色建筑研究内容及相关学

科基础，中国绿色建筑的发展理念，绿色建筑的全寿命周期过程控制与实施。

2.教学

绿色建筑的基本概念，绿色建筑的设计原则与设计方法，中国绿色建筑的发展理念。

3.教学难点

绿色建筑的全寿命周期过程控制与实施。

4.教学方案设计

本节课通过案例式教学，讲解本课程出现的新的基本概念以及原理，激发学生对专业兴

趣和学习热情，了解学习任务。

主题2室外环境分析与设计

1.教学内容

城市环境气候分析及其在规划中的应