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智能手机在数学课堂教学中的应用探究

——基于无线传屏软件苹果录屏大师

一、研究缘起

（一）智能手机已普遍存在与有学者们的生活中

智能手机（Smartphone），“是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络，接入的这样一类手机的总称”[1]。

现在，智能手机已经融入了有学者们的生活中，来猜一道智力题：能将等朋友、排队、坐地铁、买东西、找饭店、上卫生间、洗澡等活动串联在一起的物品是什么？答案是，智能手机。关于信息、购物、视频、拍照、学习等大量的app软件充斥于有学者们的智能手机中。市场研究机构eMarketer估计2015年中国的手机用户中超过半数使用的是智能手机，未来使用智能手机的用户还会持续增加。

（二）现代信息技术对数学教学有重要帮助

信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响[2]，义务教育阶段《数学课程标准》指出，积极开发和有效利用各种课程资源，合理地应用现代信息技术，注重信息技术与课程内容的整合，能有效地改变教学方式，提高课堂教学的效益[3]。为此，现阶段学校教室中多采用多媒体讲台、电子白板和投影的信息技术组合，多媒体讲台中就包括投影仪展示台和计算机，电子白板就相当于一个可触屏幕，方便教师控制电脑。