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时间反复无常，鼓着翅膀飞逝西方宪政民主主义思潮西方宪政民主主义思潮时间反复无常，鼓着翅膀飞逝西方宪政民主主义思潮西方宪政民主思潮评析

第六组

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时间

★★★

01西方宪政民主起源

目录

02宪政民主剖析

03西方宪政民主对中国的影响

众所周知，在课堂教学中提问是教师向学生传授知识，引导学生思考的主要教学方式，是课堂教学中的一个重要环节。通过提问，可以考察学生对所学内容的掌握情况，能够调动学生的学习积极性，促使学生积极主动的思考。高质量的提问在教学上可以发挥出引领、激发、牵动作用。

提问就其形式来讲，可划分为正向提问与反向提问两种形式。所谓正向提问，是由教师首先提出问题，然后由学生回答的一种教学方式。而反向提问时由学生提出问题，然后由教师或其他学生回答的一种教学方式。

一、正向提问

从正向提问的目的与计划性方面来看，正向提问又可划分为有意提问、随意提问、无意提问三种形式。这种提问，是每位教师在教学中都经常使用，具有其他教学手段无可替代作用的教学形式。

1.有意提问，教师有目的的有计划的提问。这种是教师备课时，事先设计好的，在教案中是有所体现的，一般具体到提问内容和提问对象。通过提问，教师充分实现自己的教学设计与意图，比如了解学生对所学知识的掌握情况，突出新知识的侧重点，矫正学生学习中可能出现的模糊认识等等。这种提问常常运用于旧课的复习及