江苏省句容市2023-2024学年九年级上学期阶段性学习评价语文样卷 （原卷版）.docxVIP

九年级语文阶段性学习评价

（本试卷共6页，共22题，全卷满分120分，考试时间120分钟）

一、积累运用（共14分）

1.阅读语段，在方格内依次写出拼音所表示的汉字和加点字的拼音。

面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为bó（）大”的名言，人们往往会自惭形秽（）。我们难以拥有那样雄浑的襟（）怀，不知累积至那种广mào（），需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？

（毕淑敏《精神的三间小屋》）

2.默写。

欣赏古诗文时，美好的情感常在我们心中涌动。

诗文中有直接传达情感的，①“_________，_________。”（《水调歌头》）苏轼借月抒发对亲人（天下离人）的美好祝愿。

诗文中有借景物传达情感的，②“_________，________，上下一白。”（《湖心亭看雪》）张岱借雪后雾气弥漫，云天山水合而为一，表达对西湖雪景的痴迷之情。

诗文中有借典故传达情感的，③“___________，__________。”（《行路难》）李白借姜尚、伊尹的典故，表明理想仍在；④“__________，__________。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡借向秀、王质的典故表达了感时叹逝、世异人非之慨。

3.阅读下面语段，完成各题。

①盛唐艺术在这里奏出了最强音。②痛快淋漓，天才极致，似乎没有任何约束，似乎毫无规矩可循，一切都是冲口而出，随意创造，却都是这样的、和。③这是不可预计的情感抒发，不可模仿的节奏音调……④时代的原因使李白缺乏庄周的思辨力量和屈原的深层感情，庄的飘逸和屈的瑰丽，在李白的天才作品中确已合二为一，达到了中国古代浪漫文学交响音诗的极峰。

（1）第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是（）

A.层出不穷美妙奇异不可思议 B.美妙奇异层出不穷不可思议

C.美妙奇异不可思议层出不穷 D.不可思议美妙奇异层出不穷

（2）第④句的横线上的关联词语，最恰当的一项是（）

A如果……那么…… B.不但……而且……

C.既然……可见…… D.尽管……但……

二、阅读理解（共46分）

（一）（5分）

阅读下面的古诗，完成各题。

寄韩潮州愈①

贾岛

此心曾与木兰舟，直到天南潮水②头。

隔岭篇章③来华岳④，出关书信过泷流。

峰悬驿路残云断，海浸城根⑤老树秋。

一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑥。

【注释】①韩愈被贬潮州，途中写了诗，贾岛读后即作此诗。②潮水：河流名，流经潮州。③篇章：指《左迁至蓝关示侄孙湘》。④华岳：代指京城。⑤城根：犹城脚。⑥浪西楼：潮州一处楼阁。

4.本诗首联和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）中的诗句“_______，______。”都运用想象，将自己对友人的深情眷恋、同情与神往赋予客观景物。

5.诗中“________”（填写原诗语句）表现道路险阻，“海浸城根”写出处境______。

6.有评论说，本诗尾联照应韩愈“好收吾骨瘴江边”一语，并一反其意。请谈谈你的理解。

（二）（12分）

阅读下面文言文（选段）完成各题

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

乙】岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①，未报②。乃请问曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝侧然③，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振④之，且禁民淫⑤祀，奏蠲⑥庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。

（选自《宋史·范仲淹传》）

【丙】

郡斋即事

范仲淹

三出专城⑦鬓如丝，斋中萧洒过禅师。

近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。

半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。

世间荣辱何须道，塞上衰翁⑧也自知。

【注释】①循行：巡视。②报：答复。③侧然：侧同“恻”，难过的样子。④振：同“赈”，救济。⑤淫：过多。⑥蠲（juān）：免除，去掉。⑦专城：饶州。此诗作于作者第三次被贬饶州的路上。⑧塞上衰翁：取自塞翁失马的典故。

7.解释下列句子中加点的词语。

（1）予尝求古仁人之心（）（2）仲淹请遣使循行（）

（3）宴酣之乐（）（《醉翁亭记》）（4）金陵人，客此（）（《湖心亭看雪》）

8.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。

9.【甲】文中“古仁人之心”具体指什么？

10.【乙】文和【丙】诗均表现了范仲淹的“古仁人之心”。请各举一例并加以说明

（三）（9分）

阅读下列选文，完成各题