四川省南充市仪陇县2023-2024学年九年级上册期中数学试题(含解析).docxVIP

四川省南充市仪陇县2023-2024学年九年级上册期中数学试题(含解析).docx

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仪陇县2023年秋季九年级期中教学质量抽样监测

数学试题

注意事项:

1.数学试题满分150分,考试时间120分钟;

2.答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置;

3.所有解答内容均须涂、写在答题卡上;

4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂;

5.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写.

一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)每小题都有代号为A、B、C、D四个答案选项,其中只有一个是正确的.请根据正确选项的代号填涂答题卡对应位置,填涂正确记4分,不涂、错涂或多涂记0分.

1.下列方程中,一定是一元二次方程的是(???)

A. B. C. D.

2.一元二次方程配方后可化为(???)

A. B. C. D.

3.抛物线与轴的交点坐标为(???)

A. B. C. D.

4.杨辉是世界上第一个排出丰富的纵横图和讨论其构成规律的数学家.他与秦九韶、李冶、朱世杰并称“宋元数学四大家”.他所著《田亩比类乘除算法》(1275年)提出了这样一个问题:“直田积(矩形面积)八百六十四步(平方步),只云阔(宽)不及长一十二步(宽比长少一十二步).问阔及长各几步.”若设阔为x步,则列方程可得(???)

A. B.

C. D.

5.如图,菱形的对角线、交于点O,,,将绕着点C旋转得到,连接,则的长是(???)

??

A.3 B.4 C.5 D.7

6.将抛物线向下平移1个单位长度,再向右平移2个单位长度后,得到抛物线的解析式为(???)

A. B. C. D.

7.已知,是一元二次方程的两个实数根,则代数式的值等于(???)

A.2024 B.2023 C.2022 D.2021

8.如图,有一抛物线形拱桥,当拱顶离水面时,水面宽,当水面宽增加时,则水面应下降的高度是(???)

??

A. B. C. D.

9.若关于x的方程有实数根,则m的取值范围是(???)

A.且 B.且 C. D.

10.若关于x的方程的解为,关于x的方程的解为,且.则下列结论正确的是(???)

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)请将答案填在答题卡对应的横线上.

11.方程的解是.

12.如果函数是二次函数,那么的值为.

13.已知,在抛物线上,则(填“”“”或“”)

14.如图,四边形中的两条对角线,互相垂直,,当长为时,四边形的面积最大.

??

15.若实数x满足,则的值是.

16.如图,在中,,点D为的中点,,绕点D旋转,分别与边交于E、F两点.下列结论:①,②,③,④,⑤始终为等腰直角三角形.其中正确的结论有.(填写序号)

三、解答题(本大题共9个小题,共86分)解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤

17.解方程:

(1);

(2).

18.如图,在中,,将绕着点逆时针旋转得到,点,的对应点分别为,,点落在上,连接.

(1)若,求的度数;

(2)若,,求的长.

19.如图,某中学要在教学楼后面的空地上用20米长的竹篱笆围出一个矩形地块作生物园,矩形的一边用教学楼的外墙(外墙足够长),其余三边用竹篱笆.设矩形的边的长为x米,矩形面积为y平方米.

(1)求y与x的函数关系式,并求自变量x的取值范围;

(2)生物园的面积能否达到55平方米?请说明理由.

20.已知关于x的一元二次方程,且.

(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;

(2)若方程的两个实数根,满足,求k的值.

21.阅读思考,并解答下列问题:

在2022年北京冬季奥林匹克运动会上,一个滑雪者从山坡滑下,为了得出滑行距离s(单位:)与滑行时间t(单位:)之间的关系式,测得一组数据(如下表).

滑行时间

0

1

2

3

4

滑行距离

0

14

48

(1)为观察s与t之间的关系,建立坐标系,以t为横坐标,s为纵坐标.如图,请描出表中数据对应的5个点,并用平滑的曲线连接它们;

??

(2)观察图象,可以看出这条曲线像是我们学过的哪种函数的图象的一部分?请你推测滑行距离与滑行时间的关系,并用该函数模型来近似地表示s与t之间的关系;

(3)如果该滑雪者滑行了,请你用(2)中的函数模型推测他滑行的时间是多少秒?(参考数据:)

22.配方法是数学中重要的一种思想方法,利用配方法可求一元二次方程的根,也可以求二次函数的顶点坐标等,所谓配方法是指将一个式子的某部分通过恒等变形化为完全平方式或几个完全平方式的和的方法,其实这种方法还经常被用到代数式的变形中,并结合非负数的意义解决某些问题.我们规定:一个整数能表示成(a,b是整数)的形式,则称这个数为“完美数”.例如,5是“完美数”

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