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小班艺术活动设计：蔬菜印画

活动目标：

1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。

2、通过蔬菜印画，感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

3、养成物归原处的习惯。

活动预备：

1、材料：藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。

2、老师用蔬菜横切面印好的“美丽桌布”。

阅历：能熟识常见的蔬菜

活动重点：感受印画的乐趣。

活动难点：学习印画的方法。

活动过程：

一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的熟识。

1.今日有许多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想熟识它们吗？〔幼儿：想〕那如今老师就把它们请出来吧！〔老师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。〕

2.蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块美丽的桌布，你们想看吗？〔出示范画〕你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？

二、老师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。

1.蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？

2.出示印画材料让幼儿熟识。

3.幼儿探究蔬菜印画的方法。

选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。

想换一种蔬菜怎么办？〔引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。〕

老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。

三、幼儿操作，老师巡回指导。

1.蔬菜盖大印——制作美丽的桌布。

〔1〕孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！

〔2〕幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。

2.幼儿再次尝试，学习印画方法

四、呈现作品，观赏美丽的桌布。

1.将幼儿印盖的“美丽的桌布”呈现在主题墙上，供幼儿观赏。

2.你宠爱哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？

活动延长：玩区角活动时，老师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物，如：小羊、小狗、小猫等。