初中生物_鸟类的生殖与发育教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教学设计

案例名称鸟的生殖和发育科目生物课时1

一、教材分析

根据“新课程标准”要求，本节教材共设置两个版块内容：

鸟的生殖和鸟的发育。这是在前面学习了昆虫和两栖动物的基础

上，又学习的一类高等脊椎动物，学好这节课，为以后学习最高

等动物人的生殖和发育奠定了基础，可以说具有承上启下的作

用。

整节课的安排是以鸟类繁殖的“筑巢-求偶-交配-产卵-孵卵-

育雏”过程为主线的。本课时先通过了解鸟的繁殖行为，归纳鸟

的生殖特点，再通过“观察鸡蛋结构”的实验，结合课本插图，

认识鸟卵各部分的结构名称，并明确鸟卵各部分结构在胚胎发育

过程中的作用。

二、教学目标三、重点、难点

1．知识目标

①、描述鸟类的生殖过程及其与陆

地生活相适应的特点。1、描述鸟类生殖的过程

②、说出鸟卵的结构和各部分的功及其与陆地生活相适应

能的特点。

2.能力目标

①、通过对鸡卵结构的观察，培养

学生的观察能力和小组合作能力

1

②、通过对鸟类生殖过程的描述，

培养学生的归纳总结能力和语言表

达能力

2、通过实验、观察，识

3．情感、态度与价值观目标

别鸟卵的结构，说出鸟

①、关注鸟与人类生活的关系，形

卵各部分的功能。

成爱鸟护鸟的习惯。

②、渗透保护环境的意识。

四、教学过程

教

学

教师活动学生活动设计意图

阶

段

从学生熟

倾听着悦耳动听的鸟叫声，欣

导悉的鸟叫

赏着丰富多彩的鸟世界，是不

学生仔细倾听声入手，调

入是特别想走进鸟类的生活，了

欣赏、感受。动学生的

新解它们的一切？今天我们就一

学习积极

起来探讨鸟类的生殖和发育

课性。

吧！

主要以鸟

类的生殖

一、鸟的生殖发育过程学生仔细观看