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福建省泉州市金榜中学高三生物模拟试卷含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.5-溴尿嘧啶(5-BU)是胸腺嘧啶的类似物,可取代胸腺嘧啶。5-BU能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5-BU的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A+T)/(C+G)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是
A.5-BU诱发突变的机制是阻止碱基配对
B.培养过程中可导致A//对变成G//C对，或G//C对变成A//T对
C.5-BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中
D.5-BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换
参考答案：
A
【分析】
根据题意分析，5-溴尿嘧啶（5-BU）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，DNA复制时，酮式可与A互补配对，代替T作为原料，烯醇式可与G互补配对，代替C作为原料，故导致（A+T）/（G+C）的碱基比例不同于原大肠杆菌，所以碱基种类发生了替换。
【详解】据题意可知，5-BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换，A错误、D正确；5-BU可以取代胸腺嘧啶与A配对，且酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对，因此培养过程中可导致A//T对变成G//C对,或G//C对变成A//T对，B正确；根据以上分析已知，该变异发生了碱基对的替换，属于基因突变，发生在DNA复制的过程中，C正确。
【点睛】解题时首先要抓住题目中的关键信息“酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对”，其次要对选项进行对比，最终选取正确答案。
2.右图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是
A．酶E可为该反应提供活化能
B．酶E水解的产物是H2O、CO2等物质
C．若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况
D．若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸
参考答案：
D
3.下列元素和化合物有关的说法中，正确的
???A．微量元素在生物体内含量很低，但是不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg
???B．蛋白质、ATP和核酸共同的化学元素肯定有C、H、O、N
??C．维生素D在人体中参与血液中脂质的运输
??D．纤维素、淀粉及糖原的单体是核糖
参考答案：
B
4.如下图所示食物网的生态系统中，能正确描述各种成分和彼此间关系的是
A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌
B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大
C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系
D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者
参考答案：
B
5.湖南师大生科院刘筠院士研究的湘云鲫、湘云鲤，是在本地产的鲫鱼、鲤鱼墓础上，通过染色体加倍、基因转移等现代生物技术手段而研究成功的。在他的科研基地有8口池塘，其中1口池塘养的是鲫鱼，1口池塘养的是鲤鱼，3口池塘养的是湘云鲫，3口池塘养的是湘云鲤。请分析这8口池塘里的鱼是??
???A．1个群落????????B．2个物种?????????C．4个种群???????D．8个稀群
参考答案：
D
6.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()
①遗传物质改变的一定是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
A．①②??? B．③④
C．①②③??? D．①②③④
参考答案：
D
①如果遗传物质改变发生在体细胞中，不能遗传，则不是遗传病。②一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，如由环境因素引起的疾病。③若是一种隐性遗传病，则携带遗传病基因的个体一般不患此病。④遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起的，如21三体综合征，是因为21号染色体多了一条，而不是因为携带致病基因而患遗传病。
7.自制葡萄酒过程中，酵母细胞内所发生的呼吸作用的各阶段（）
A．都有ADP→ATP的转化 B．都需膜结构参与
C．都能将有机物彻底分解 D．都需要酶的催化
参考答案：
D
【考点】细胞呼吸的过程和意义；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．
【分析】制葡萄酒过程中，酵母细胞内所发生的呼吸作用：
1、有氧呼吸分为三个阶段：
第一阶段：在细胞质的基质中．
反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）
第二阶段：在线粒体基质中进行．
反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）
第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．
反应式：24[H]+6O212H
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