初中科学：2-1 大气层 教学设计.docVIP

大气层

引入：刚刚过去的中秋节，同学们们有没有赏月？今年有一种新型的赏月方式----“赏月航班”受大家追捧，所谓“赏月航班”中秋当晚出发时间在18:00-24:00间，机上乘客可以欣赏到窗外月色的航班。在飞机上赏月除了更近距离更时尚外，还有什么优势呢？让我们一起带着这个疑问来一起学习第2章第1节大气层。

大气的温度

师：刚刚咱们提到了月亮，月球表面有没有大气？生：没有

师：月球表面没有大气，所以月球表面有什么环境特点？

生：昼夜温差大，没有天气现象，有环形山，月球上听不到声音等

师：所以虽然月色很美，但月球不适宜人类生存。而我们地球表面有大气，大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。

问：地球半径有（6300多千米）。与地球的半径相比，大气显得（很薄）。

师：虽然大气层相对地球半径很薄,但大气层对地球而言非常重要。（展示一个削皮的苹果和没有削皮的苹果)。苹果外果皮很薄，削皮的苹果失去了保护，表面很快生锈。苹果的外果皮就像苹果的衣服一样，保护着苹果的果肉。

问：大气层就像一件地球的外衣，保护着地球。大气层对地球有哪些好处呢？

生：大气层时地球上存在生命的条件之一。大气层的存在使各种复杂的天气变化得以发生，也使得地球表面的昼夜温差比较小，大气层还像一件外衣，阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。

师：大文学家苏轼在赏月时留下了“高处不胜寒”，简单地说