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在小班开展情境化美术教育的实践研究

【摘要】情景化教学在美术教学活动中的有效运用，教师更应创设充满乐趣的美术环境，力求将美术教育活动情境化，让幼儿在玩中学，在学中玩。

【关键词】美术；情境教学；创设；兴趣

【引言】在美术活动中利用情境教学可以提高幼儿的想象力与创造力，在教学实践中主要通过语言情境的创设、游戏情境的激趣、音乐情境的创设提高幼儿的绘画兴趣与创新。

幼儿园美育教育也是幼儿成长的一部分，幼儿美育教育它包括绘画、手工和美术欣赏活动。美术教育又是素质教育的一个重要组成部分，幼儿美术教育可以丰富幼儿的想象力，可以使幼儿把现实和想象相结合，可以提高幼儿感受美、欣赏美和表现美的能力，幼儿园开展美