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- 2023-12-10 发布于广东
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七年级上册第六单元;1.读一读,辨一辨
缥缈-漂泊衔接-街市天空-空缺
珍奇-奇数无数-数典忘祖-数见不鲜;1.通过反复诵读,体会诗歌的音韵特点。
2.理解诗中联想和想象的写作手法,初步培养联想和想象的能力。
3.通过了解写作背景和品析词语,体会诗人追求光明、向往自由幸福生活的思想感情。;【评价任务1——针对目标1】
自由朗读,交流诵读感受,老师配乐朗读指导,小组和班级内阅读交流评价,重点对诗歌节奏、重音、语调、情感地把握,体会诗歌的音韵特点。;学习活动一:朗读——发现音韵之美;;【评价任务2——针对目标2】
用自己的话描述诗中的想象世界,圈画出诗
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