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生命视域下的旅游教育价值取向研究的开题报告

题目：生命视域下的旅游教育价值取向研究

导师：XXX

一、研究背景和意义

旅游教育是指在旅游中，通过独特的环境、生态、文化、历史等资源，让学生获得知识、技能和品德修养的教育方式。旅游教育已成为现代教育的重要组成部分。传统的旅游教育注重知识传授和技能培养，但忽视了人的内心体验和品德修养的培养。然而，人的生命不仅仅在于物质利益和表面的知识技能，更在于人的精神层面的体验和品德修养。因此，以生命视域为基础，研究旅游教育的生命价值取向，对于提升旅游教育的价值和质量具有重要意义。

二、研究目的和内容

本研究旨在：

1.以生命视域为出发点，分析旅游教育的生命价值取向。

2.探究旅游教育对于学生的生命体验和品德修养的影响。

3.构建以生命视域为基础的旅游教育实践模式。

本研究主要内容包括：

1.生命视域下的旅游教育理论基础。

2.生命视域下旅游教育的生命价值取向分析。

3.旅游教育对于学生的生命体验和品德修养的影响研究。

4.基于生命视域的旅游教育实践模式的构建。

三、研究方法与技术路线

1.文献研究法：对旅游教育和生命视域相关文献进行综述、分类、归纳和分析。

2.问卷调查法：通过设计问卷，收集旅游教育实践中涉及生命视域的数据，并对数据进行处理和分析。

3.案例分析法：对旅游教育实践中涉及生命视域的案例进行分析，提取具体案例中的生命价值取向和特点，并针对案例总结旅游教育实践中的生命视域经验和启示。

四、论文结构和预期成果

本研究的论文结构分为引言、文献综述、生命视域下的旅游教育理论基础、旅游教育的生命价值取向、旅游教育对于学生的体验和品德修养的影响、基于生命视域的旅游教育实践模式构建和总结与展望共七个部分。研究预期成果为：

1.系统地理解生命视域与旅游教育的相关理论和实践。

2.初步明确旅游教育的生命价值取向并分析其特点。

3.探讨旅游教育对于学生的生命体验和品德修养的影响。

4.提出基于生命视域的旅游教育实践模式，并具体阐述实践过程与实践效果。

5.旅游教育的生命视域研究成果将为旅游教育相关从业者提供新思路和经验。