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1.1.物质的分类教学设计高一上学期人教版.docxVIP

1.1.物质的分类教学设计高一上学期人教版.docx

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    物质的分类

    教材分析

    物质的分类是人教版必修一第一章第一节的内容，也是高中阶段最先系统学习化学的一个内容。教材首先安排了分类法的学习，从不同角度对物质进行分类，重点强调分类观的形成，并且能够应用分类的知识来预判同类物质的化学反应。教材中先从身边的分类再引出化学中的分类，由熟悉到陌生、由浅入深。主要从物质的组成和性质进行分类。在第二课时分散系及其分类当中，引入新概念：胶体的学习，安排了一个胶体的实验探究，从宏微观两个方面对胶体的性质进行探究，体现了化学核心素养当中的宏观辨识与微观探析、科学探究与创新意识。最后教材介绍了生活中的丁达尔现象与其应用，突出丁达尔效应的实际应用与其重要性。

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