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学校家访活动方案

一、家访的目的：

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。准时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭训练思想，把握训练子女的科学（方法）;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、训练学生的德育气氛，提高社会与家长、学生对学校训练的满足程度。明确（毕业）前的形势，家校共同催促孩子有效学习，争取顺当进入抱负的学校。

二、家访前的预备工作

1、了解学生

家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、（兴趣（爱好））、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、时间的选择与掌握

家访时间选择在寒假期间，最好是（春节）后。

3、提前预约

家访前，与学生家长提前商定好家访的时间。

4、内容和方法

家访学生的家庭状况、问题学生，家庭困难的学生有困难。实行谈话方法，

三、家访时留意的问题：

1、家访时要向家长宣传训练法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2、听取家长对学校办学、师德状况、班级治理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的训练思想、训练方法，突出自己的训练特色。

3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、共性特点等。

四、上门走访的对象

学生要有代表性，有肯定的掩盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。

五、其他方面

正面确定、乐观鼓舞为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参加，便于教师、家长、学生三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批判指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校训练的意见和建议。

六、人员

登门家访人员

电话家访人员

学校家访活动方案2

为了改良我校德育工作，亲密学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭训练对学生的要求，共同做好学生的训练工作，依据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案：

一、活动目的

通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭训练思想，宣传实施素养训练的理念，宣传训练政策和法律法规，提倡树立正确的人才观、训练观、质量观，营造全员关爱学生、训练学生的德育气氛，营造敬重训练规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生共性的育人环境，引导学生树立远大的抱负和崇高的信念，增加学生社会责任感和民族使命感，使学生身心安康得到良好进展。通过家访进一步推动师德师风建立，强化教师效劳意识，提高教师育人水平，树立训练优良形象。

二、指导思想：

以着力打造以家庭训练为根底，以学校训练为中心，以社会训练为依托，目标全都、内容连接、功能互补、和谐互动的三位一体训练网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化治理，全方位育人的格局，畅通训练（渠道），拓宽育人路子，建立亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系，促进各类学生安康和谐进展，促进训练教学质量与效益的大幅攀升。

三、活动领导小组：

组长：___

副组长：___

成员：全体教师

四、活动总体目标

(一)根据学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的常常性联系，准时通报学生在家校的表现状况，宣传正确的家庭训练思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，把握训练子女的科学方法;

(二)狠抓学生行为习惯，塑造学生良好的行为品质;加强师德训练，弘扬训练优良传统，塑造教师良好形象，做家长满足的教师，做社区满足的教师，做社会满足的教师，办人民满足的训练。

五、家访要求

1、每学年进展一次全员家访。

2、家访前，要做好充分预备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等状况，必需实事求是地采纳适当的方式告知家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时准时了解学生在家表现，留意爱护学生的自尊心和乐观性。

3、家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校状况;要全面了解学生家庭和在家表现状况;要共同探讨有助于学生