部编版六年级上册道德与法治第四单元《法律保护我们健康成长》测试卷完美版.docxVIP

部编版六年级上册道德与法治第四单元《法律保护我们健康成长》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.宽容是一种美德,是一种境界。下列漫画中体现了宽容对待他人的是（??）。

A.??

B.?

C.??

2.尊重他人可以体现在（??）。

A.语言

B.行动

C.以上都可以体现

3.下面哪些行为属于尊重自己？（??）

A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护

B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉

C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋

4.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（??）。

A.街上的人不懂得尊重自己

B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

C.街上的人不会审美

D.自尊与尊重他人没有什么必然联系

5.下列图片中的文字强调反省自己的是（??）。

A.

B.?

C.?

6.下列同学哪些善于反思自己（??）。

①小林这次语文考试的成绩不太理想，试卷发下来后，他马上总结了这一次考试失利的原因

②小明最近发现好朋友对自己越来越疏远了，他在想到底是我哪里做的不对呢

③小东在班级上总是喜欢给同学起难听的外号，大家都不喜欢他，可是他从来都不认为是自己错了

④小梅的父母都是工人，平时上班很辛苦，可是小梅从来不体谅父母的辛劳，在家里什么家务活都不做，她还总是说妈妈爱我，什么事情都替我安排好了，我只要好好学习就行了

A.①②???B.②③??C.②④??D.①④

二.填空题(共6题，共52分)

1.当发生冲突时，打击（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（???）。

2.宽容给我们带来了（???）、（???）的社会生活环境，让我们生活得健康、愉快。

3.我们生活在充满（???）的世界中，不同的人有不同的（???）、兴趣爱好、（???）。学会和谐相处、尊重他人的（???），是宽容的（???）。

4.当我们思考过去的事情，并从中得到（???）或（???）时，就是在（???）。

5.通过反思，我们可以总结（???），进一步（???）自己；也可以看到自己的（???）和（???），更好地（???）自己；还能明确自己努力的（???），判断自己的（???）是否有助于（???）的实现。

6.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会环境，也使我们内心（???）、（???），让我们生活得（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。（??）

2.一上英语课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。我不喜欢上英语课。（?）

3.在为人处世中，我们要学会尊重他人的不同。（??）

4.尊重自己，意味着拒绝批评。（??）

5.洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。（??）

6.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（??）

四.简答题(共5题，共24分)

1.宽容的作用有哪些？

2.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上，为了报复小琴，小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。

3.我们应该怎样尊重自己？

4.以上一节语文或数学课为例，写出课堂反思。

5.简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。

五.材料题(共1题，共8分)

1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。

情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？

（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.报复；法律责任

2.和谐；友善

3.差异；成长环境；观点看法；不同；必修课

4.经验；教训；反思自己

5.经验；提升；缺点；不足；完善；方向；行为；目标

6.和谐；友善；平和；安定；幸福；愉快

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5